苏轼定风波阅读答案 【篇一： 18. 苏轼在《定风波》中有 “ ,的诗”句 ,借此表现 不惧风雨 ,悠然前行】 紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层 次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立 足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了 “考基 础、考能力、考素质 ”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲 的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了 “重点 知识重点考查 ”的原则。 1 ．回归教材，注重基础 2 ．适当设置题目难度与区分度 选择题第 12 题和填空题第 16 题以及解答题的第 21 题，都是综合 性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能 力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与 方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3 ．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中 的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几 何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以 知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于 整个试题的解答过程之中。 【篇二：《定风波》 （苏轼 ）-名句默写原创题】 ＞名句默写原创题 3、《定风波》（苏轼）词中的 “”这三句饱含人生哲理，也是点睛之 笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也 就无所谓风雨无所谓晴了。 4 、《定风波》（苏轼）词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画 面： ， ， 一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些 的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希 望，忧患中有喜悦。 《定风波》（苏轼）参考答案1、《定风波》（苏轼）词中写词作者遇到突如其来的风雨，顶风冲 雨，从容前行的句子是 ：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生”。 2、《定风波》（苏轼）词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放 慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何 妨吟啸且徐行 3”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷 达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。 4 醒，微冷，山头斜照却相迎。一边是料峭春风，丝丝的冷意；一 边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中 有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。 【篇三：苏轼定风波导学案及答案 0525】 t>1 、用简单的语言概括上下片的主要内容。 明确：上片写冒雨徐行时的心境； 下片写雨后天晴后的景色和感受。 2、请借助词前小序，说说这首词表达了词人什么样的性格特征和生 活态度。 苏轼身居谪居之地，途中遇到大雨，也不觉得狼狈，表达了词人乐 观开朗的性格和洒脱、旷达的生活态度。 任务二合作探究 赏析上阕，回答下列问题： 1、整首词写词人在雨中冒雨前行，那这雨有什么特点？你是从哪里 看出的？ 明确：雨骤风狂。 “莫听穿林打叶声” 2、仔细体味“莫听”“何妨”“吟啸徐行”“轻”“谁怕”“任”这些词语， 从这些词语我们可以看出面对风雨，苏轼是怎样的心态？ 明确：闲适、坦然的心态。 3、作者为什么说“竹杖芒鞋”比“马”轻？这里的“竹杖芒鞋”和“马”有 什么深刻含义？ 明确： （1）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕 ”这两句似乎是说穿着草鞋、拄着竹杖 在雨中走得很轻松，胜过骑马，风雨有什么可怕的呢？ （2） “竹杖、芒鞋”代指隐居、闲适的江湖生活，是苏轼向往的， “马”隐喻奔波的官场生活， “轻胜马”表明苏轼向往一种隐居闲适的 生活，厌恶官场的险恶的争斗。 4、“一蓑烟雨任平生 ”中的 “烟雨 ”是否只指自然界的风雨？ 明确：不仅指自然界的风雨，也指作者仕途中的坎坷和生活中遇到 的磨难和困难。表现了作者乐观自信、飘逸豁达的态度，也体现出 不为现实所束缚的心境。 赏析下阕，回答下列问题： 1 、“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 ”三句词给我们什么 样的人生启示？ ①阳光总在风雨后。 ② 也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们 了。 ③ 祸兮福所倚，福兮祸所伏。 ④ 失败乃成功之母。 2、“也无风雨也无晴 ”中的 “风雨”和“晴”的深层含义是什么？这句诗 写出了作者怎样的人生感悟？ 明确：⑴ 风雨”二字，一语双关。既指野外途中所遇风雨，又暗指 几乎致他于死地的政治 “风雨”和人生险途。 “晴”比喻春风得意的顺 境。 ⑵这一句是此词的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬 间所获得的顿悟和启示。人生有顺逆、有成败、有荣辱、有祸福。 但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超越的心态去对待，胜不 骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风 雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。 任务三深度探究： 1、 在该词中，苏轼通过途中遇雨这种生活小事，表达了自己怎样的 生活态度？ 在《定风波》中，作者写了在一次出游途中遇到阵雨的经过。在突 如其来的风雨中，作者没有雨具，却依旧手拄拐杖，脚穿芒鞋，吟 咏长啸着从从容容地缓步行走。他把风 雨看得很平常，觉得风雨交加的天气和晴朗天气并没有什么差别。 作者实际上是以自然风雨来隐喻人生风雨，表明自己对于各种政治 打击和迫害已遇变不惊，见怪不怪了。作者正是通过这一件生活小 事表达了自己那种旷达、洒脱的人生态度。 2、 《定风波》这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要 回答。 词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、 镇定从容、旷达乐观的形象。 任务四拓展提高 1 、这首诗叙写了什么事？ 描述了作者在清明幽静的雨后东坡悠然自得行吟一事。 2 、采用了什么手法？抒发了怎样的情怀？ 运用对比的手法， “市人”和“野人 ”“莫嫌 ”和“自爱”形成对比，作者 就是通过这两个方面的对比抒发了自己对田园生活的热爱，对世俗 名利的不屑，洋溢着坚守信念、乐观旷达的情怀。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c9b9809fb0f76c66137ee06eff9aef8951e4819.html