音乐欣赏-音乐的表现要素-手法和结构 课题:第二章 音乐的表现要素、手法和结构 教学目标：学习音乐的表现要素、手法和结构,学会运用。 教学重、难点:如何理解音乐的表现要素、手法和结构,如何运用这些基础知识对音乐进行欣赏. 教学方法: 讲解、乐曲欣赏. 授课时间: 20１1.9.13 第5。6节 授课时数: 2课时 教学过程与内容: 第二章 音乐的表现要素、手法和结构 第一节 音乐的基本表现要素 一、旋律 旋律作为统一的，完整的音乐形式中最重要的表现手段之一,以其鲜明的主题性格、独特的动机音型和音调素质,成为欣赏者所能感受到的最为明显和直接的要素,最能唤起人们的心理共鸣。 二、调式、调性 两者是音乐表现的重要基础要素之一。调式实在长期的音乐历史发展中形成的音高关系的体系，其表现力体现在该体系中的各个音级的运动个性之中。(从稳定到不稳定,从不稳定到稳定。)不同调式还反映了不同时代或不同民族的音乐风格特征。 调性作为调式的高度,在音乐中的使用往往造成音乐中的新的紧张性和新的矛盾。不同调性对比能够造成各种色彩的对比和变化,为音乐的运动增加活力，是推动音乐向前变化发展的重要动力.(调性的不断变化，是1 / 3 音乐欣赏-音乐的表现要素-手法和结构 的同一个主题产生更鲜明的效果。) 三、和声 和声实在调式的基础上产生的一种重要表现要素，构成了音乐的纵向方面,极大程度底丰富着音乐的表现力,是音乐唤起审美情感反应的最有效最富于弹性的要素之一。 四、节奏、节拍 节奏也是音乐中最重要的表现要素之一,是一种能够诗人的音乐空间知觉组织化和序列化的原则.旋律脱离节奏便不能存在，但节奏却具有一定的独立性。（打击乐) 五、速度 音乐作品的表现内容丰富多样，要求有多种不同的表演速度.速度在音乐中的作用非常明显,最主要的就是直接形成或影响音乐性格以及音乐的基本形象。 六、音强（力度） 音强指音的力度变化。其在音乐表现上的一般意义是:力度越大，越使人感到音乐紧张性的增加；力度越小,则减少音乐的紧张性。 七、音色 指一种表现工具（指人声、乐器）区别于另一表现工具的色彩特质。(特别是能体现特殊的民族色彩）。 八、音区 音区的划分是由于音列中一部分音的音色相似的结果。一般而言,在不同的音列区间,音的色彩会给人以不同的感觉，高音区的音色明亮悦耳，2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c9e211cd838376baf1ffc4ffe4733687f21fc9e.html