介绍几种常用的英语学习方法 有过英语学习经历的人都会有这样的体会 , 在我们没有找到适合自己的学习方法之前 ,花了许多的时间和精力 , 都不能够取得让自己满意的学习成绩。 这里我推荐几种学习方法 一、单词很重要 学英语 , 最常用的方法是背单词 , 尽量的多看或者多读，不懂就要查字典，查字典很重要，我希望你们不要放过 每一个生词或词组，我知道很多人嫌麻烦，的确这需要有很强的耐心，你知道吗？ 当你仔细的去阅读，在阅读过程中有意识的记忆你所陌生的单词或短语，慢慢地你的词汇量会有所改善，并且在阅读过程中记忆的单词更加牢固 二、听不懂也要听 练习听力时 , 许多人抱怨听不懂 , 因而丧失了听的乐趣 , 往往半途而废。其实, 即使听不懂也是一种学习 , 只不过你自己觉察不到而已。 虽然暂时听不懂 , 但你的 耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音 , 你的大脑在调整频率 , 准备接受一 种新的信息代码 , 这本身就是一次飞跃。所以切记 : 听不懂时 , 你也在进步。练习听力 , 要充分利用心理学上的无意注意 , 只要一有时间 , 就要打开录音机 播放外语磁带 , 使自己处于外语的语言环境中 , 也许你没听清楚说些什么 , 这不要紧，你可以随便做其他事情 , 不用去有意听 , 只要你的周围有外语环境的发音 , 你 的听力就会提高。 三、敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流 , 但开口难也是中国人学英语的一大 特点。问题出在以下几点 : 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口 语教材 , 翻开几页一看 , 都看懂了 , 就认为太简单了 , 对自己不合适。其实 , 练习口语的教材 , 内容肯定不会难 , 否则没法操练。看懂不等于会说 , 把这些你已经学会的东西流利地表达出来 , 才是口语教材最主要的目标 四是千万不要用汉字来记 英语发音。现在有人把用汉语发音标注英语 , 比如把“ goodbye”记作“古得拜” , 甚至把这种做法作为成果出版 , 这样做肯定后患无穷 。 没有具体问题 , 一般不要去读语法书。 超前学习语法 , 会使你如坠云里雾里 , 丧失学习外语的乐趣和信心。 语法好比游泳理论, 对于没有下过水的人来说 , 游泳理论是用处不大的。同样 , 对于语言实践不够丰富的初学者 , 直接学习语法的用处不是很大。 所以, 一定要结合语言实践来理解语法, 语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错, 只要能说出来 , 意思让人家明白就可以了 , 不用费尽心机考虑用什么句型, 只要能选准一个单词就行。 学口语最好的办法 , 不是做习题 , 不是背诵 , 也不是看语法书 , 而是反复高声 朗读课文 , 这种做的目的是培养自己的语感 , 只有具备了语感 , 才能在做习题时不 假思索、下意识地写出正确答案。 而且, 当你熟练朗读几十篇课文后 , 很多常用句 子会不自觉地脱口而出 , 所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。 五“盯住”一套教材 现在市场上学英语的材料铺天盖地, 这给了大家更多的选择余地 , 但处理不好也会带来不良后果——今天用这个教材、明天换另一种 , 学习便失去了系统性。 正确的做法是选中一套教材 , 以它为主 , 其余材料都作为补充。 五、寻找一个学习伙伴 许多人学了一段时间 , 很快就放弃了——我们学习英语不是一个持续的提高过程, 而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段 , 这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中 , 你都可能注意不到英语的巨大提高 , 在这种时候, 学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。避免“高原效应”的好办法是, 尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习, 至少你应尝试找一个 “学习伙伴” , 这样 , 你们能够互相鼓励和支持。当然, 如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7cd9e3eda617866fb84ae45c3b3567ec112ddcdc.html