《孝敬父母，学会感恩》班会设计 活动目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 活动准备： 1、准备情景音乐。 2、学生积极准备活动。 3、收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。 活动时间： 一课时 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远。其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。 通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母亲。 A初步感受 让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高、无私和伟大的！ B、深入认识 老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 a、六旬老父捐肾救子；b、年轻母亲舍身救儿。 问：从上面的故事里你看到了什么？ 1、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：a、父母令你最感动或者最难忘的一件事；b、父母令你最高兴的一件事。 2、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛劳的工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？它们为什么要这么辛苦的工作呢？ 3、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 4、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。 5、心灵表白。 同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 父母为我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦的培养我们，那么我们该怎样回报父母呢？ 1、孝敬父母是中国的传统美德。师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》 2、学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲。） a、讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事； b、从这个真实的故事里，你看到了什么？ 3、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让学生读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法。 4、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写的好。 5、下面的表现，哪些是同学们做的最好的？请讲一讲，让同学们学一学。 A、了解父母各方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天？） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d2ea050250c844769eae009581b6bd97f19bc9e.html