《祖国,祖国我们爱你》教案 一、教材分析 歌曲《祖国,祖国我们爱你》是苏教版小学音乐三年级上册第三单元的一首歌曲,旋律轻快活泼,表现了儿童对祖国的热爱,同时,也表现了儿童对美好未来的憧憬与向往,本课以“我爱我的祖国”为主题展开教学,给学生一个良好的音乐学习空间,激发学生热爱家乡,热爱祖国的情怀。 二、教学目标 1、 学生能用轻快自然的声音演唱歌曲,并能准确认识歌曲前奏与尾奏。 2、 通过歌曲的学习,让学生更加了解自己的家乡,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 3、 学生能用自己的方式表达对祖国的热爱。 三、教学重点 学生能用轻快活泼的声音完整地演唱歌曲。 四、教学难点 学生选用自己的方式表达对祖国的热爱。 五、教学过程 1、 导入 师:今天,老师来到了你们学校,这优美的环境让我很喜爱,我喜欢这样的校园让我们的家乡变得更加地美丽,我爱我的家乡!那同学们也热爱你们的家乡吗? 生:(热爱……) 师:同学们知道:我们的家乡是哪里呢? 看,谁能在这地图上找到自己的家? 师:那同学们知道我们家乡都有哪些风景呢?如果让你带着全班同学去郊游,你打算带着大家去哪儿玩? 生:(塔山水库、抗日山、海州湾、、、、、)这些都是我们的家乡特有的风景,以后同学们有机会了一定要去转一转,看一看,然后,同学们会发现我们的家乡是个非常美丽的地方! 师:那同学们又知道我们家乡的特产是什么?如果你请同学来家里做客,你想准备些什么款待客人呢? 生:(煎饼、螃蟹、、、、)虽然这些东西,不能算是我们的特产,但是,在我们的家乡我们都可以吃到这些美味。也许未来,同学们长大了,走出家乡去到大江南北,发现原来在有些地方根本就没见过煎饼,那时,同学们也许会更加怀念家乡的乡味,更加热爱我们的家乡! 2、 学习新课 师:同学们热爱家乡,也热爱着我们的祖国,下面就让我们一起来歌唱我们的祖国吧 (播放歌曲《祖国,祖国我们爱你》) 师:同学们觉得刚刚这首歌曲应该带着什么样的心情来演唱? 生:(高兴、喜悦、、、、) 同学们说的都很好,那我觉得演唱这首歌曲最重要的是要带着自豪的心情,请同学们认真再来听一遍,听听歌曲中透出的自豪感!同时,完成这个填填唱唱! (再次播放歌曲《祖国,祖国我们爱你》) ①学生上来写出答案 ②学生模唱旋律 师:听听,这段旋律在歌曲中的什么位置呢? (三次播放歌曲《祖国,祖国我们爱你》) 师:接下来,请同学们跟着老师一起演唱这首歌曲! (教师带着学生模唱歌曲) 师:同学们,歌曲中前面一部分没有歌词的旋律是前奏,歌曲最后没有歌词的一段旋律是尾奏,我们来用拍手或者拍腿的动作表演一下吧! (学生跟着多媒体演唱歌曲《祖国,祖国我们爱你》) 3、 拓展延伸 师:歌曲中的小主人公用七彩的蜡笔描绘了他对祖国的热爱,那同学们想用什么方式表达自己对祖国的热爱呢? 生:(画画、唱歌、、、、、、) 师:老师收集了一些学生用自己的方式表达对祖国的热爱,请同学们来欣赏一下! (展示学生的绘画作品) 四、结束本课 师:让我们在《祖国,祖国我们爱你》的歌声中结束本课,谢谢同学们! 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7e5f3f913b68011ca300a6c30c2259010302f343.html