DIY贺卡大赛 学情分析: 四年级的学生通过对word绘图知识的学习,已经掌握了用word“绘图”工具栏中的工具绘图的基本方法,如:自选图形、叠放次序、艺术字、剪贴画等工具的使用方法。 教学目标: 1、知识目标:能用word制作出规范、精美的电子贺卡 2、技能目标:提高学生的设计能力和创新能力 3、情感目标:培养学生对生活的热爱,充分发挥想象力和审美情趣 教学重点: (1)掌握word中贺卡页面设置的方法 (2)掌握在word中导入外部图片文件的方法 (3)掌握word中,外部导入的图片调整大小、移动和组合的技巧 教学难点: (1) 如何准确设置处所需的纸张大小 (2) 外部导入图片的移动和组合 教学准备: 教师节贺卡实例、贺卡背景素材、儿童节元素素材 课时:1课时 教学过程: 一、创设情境、激发兴趣: 师:6月中有一个小朋友们最期待的节日,是什么? 生:儿童节 师:儿童节让你想到了什么 生:各国的小朋友、礼物、玩具…… 师:我已经收到了一些小朋友提前送来的祝福(出示贺卡范例),这可是小朋友自己动手制作的电子贺卡,在节日里能给自己最心爱的人送一张自己亲手设计、制作的的贺卡那是一件多么幸福的事情啊!你们想成为一个幸福的人吗? 生:想 师:好,那我们就来进行一场DIY儿童节贺卡大赛(工具:word),不仅要送出你的祝福而且还要比比看谁的祝福最有心意。(出示课题) 二、新课教学: 师:既然是比赛,那就有一定的规则,我宣布规则时选手可以热热身: 1、贺卡的大小(纸张横向;宽度:21厘米;高度:14厘米) 讲授新知:使用“页面设置”工具来定义贺卡纸张大小的方法。 2、贺卡要有美丽的背景:(“网上邻居”—Teacher—贺卡素材库—背景) 讲授新知: (1) 导入外部图片文件:插入——图片——来自文件(选择素材时可以使用缩略图浏览方式,记住文件名) (2) 设置图片文字的环绕格式:调用图片工具栏的方法:视图——工具栏——图片(打上钩)——文字环绕(衬于文字下方) (3) 调整背景图片大小:选中——调整控制点(8个)——按下鼠标左键拖动(调整时注意图片比例) *(2)——(3)步骤的顺序不能调换 3、精心设计:(“网上邻居”—Teacher—贺卡素材库—六一饰品) 学生根据贺卡背景图片处理的方法自主探究:文字环绕(比较不同方式的效果)——改变大小——设置透明(图片工具栏—设置透明色*图片中所有的白色都会透明) 4、祝福语: 格式:一般由称呼、贺词和祝贺人签名三部分组成。 5、比赛结束时上交作品。 三、学生练习: 师:比赛规则到此结束,下面请选手们准备好,我宣布比赛正式开始。 (巡视,个别帮助) 四、拓展延伸: 师:比赛结束,上交参赛作品,下节课我们进行集体评比。 参赛作品上交方法: (1) 保存到:网上邻居—teacher—六一贺卡(以自己的名字命名) 课后思考:学生评价网无法上传word文档中绘图的作品,需经过printscreen拷屏后,粘贴到画图程序里,转化成图片文件(*.jpg)后再上传。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7e65c7d2846fb84ae45c3b3567ec102de2bddf84.html