古诗文拓展训练 教学目标： 综合前面学习的古诗文，初步了解了古典诗文的流派及特点，在此基础上，要求学生利用多种渠道和手段，尽量广泛的搜集古诗文作品，交流讨论，提高鉴赏水平。 教学重点： 积累古诗文，赏读名家名作。 教学难点： 提高学生鉴赏古诗文的能力、协作能力，朗读技巧，参与意识。 教学方法：诵读法、鉴赏分析法、讨论法 教案 学案 一、导入： 一、相关知识回顾抽查《兰亭序》背诵 （5分钟） 抽查背诵 二、独立探究，合作交流 二、独立探究（35专题：学习超市 分钟） 组内交流大家搜集到的作品，互相介绍、学习。 专题：课前尽量广 泛的搜集古诗文作 品。准备一首（抄 写在大纸上）你最 喜欢的课堂讲解交 流。 三、成果展示，师生协作 三、成果展示（40每组选派两名代表上台展示学习结果。 分钟） 各组评定本组和他组的优缺点，可指正或补充。 教师对整个过程加以总结评定，对于不足之处指出并加以引 导。 四、达标测试： 四、达标测试（101.利用课件，学生抢答名篇名句。 分钟） 2.由学生当堂完成古诗文积累作业，把好词佳句摘录到作业 本上，并由各组组长检查并签名。 五、作业： 1、背诵好词佳句 2、预习《总结》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ec4f735b207e87101f69e3143323968001cf404.html