黑垢 部编版小学语文四年级下册第七单元第21课开场白回尊敬的各位评委老师回大家好，我是面试小学语文教师的1号考生，今天我为大 家试讲的题目是《墨梅》，下面，开始我的试讲。 一、导入师团上课，同学们好，请坐。 师回松、竹、梅、菊总在万物凋敝的严寒季节中傲霜斗雪，人们把它们作为坚强 品格和高贵气节的象征，我们常在文人墨客的诗词佳作中见到它们的身影。试着 来说一说你知道的关于它们的古诗句吧！ 师团你的眼神充满自信，就请你！师团嗯，你说有陈毅的跳大雪压青松，青松挺 且直。"师团哦，同桌补充道，还有陶渊明的”采菊东篱下，悠然见南山。 师团看来大家的文学储藏都很丰富，老师要为你们鼓掌！ 师团语文课代表还有要说的，快站起来吧！ 师团哦，还是郑燮的《竹石》回"咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还 坚劲，任尔东西南北风。”师团不愧是课代表竟然把全诗都背过了!非常不错！ 师团今天呀，我们再来学一首咏梅的诗《墨梅》。（板书课题团墨梅）二、初读 师团现在，老师要为播放一段名家范读，请同学们注意朗读的节奏和字音。 师团好，范读结束了。师团老师找同学来读一读。并划分节奏。 师团靠窗的这位女同学就请你。师回大家觉得她读的怎么样？ 师回嗯，声音洪亮，节奏划分的也很准确。但是有一个字读的不是很准确。 师团那这个字应该怎么读呢？师团没错，这个字读yan,跟老师一起读"砚， 师回老师来考一考大家，乾坤是什么意思呢？师团没错，就是天地间的意思。 师团你们是怎么知道的呢?哦，原来是结合课下注释啊！ 师团真是个学习的好方法！师回大家也要注意这两个字的书写，在本子上练习一 下吧！ 师团现在请我们班男生来读一读这首诗。师团读的非常有气势!师团女生再来读一 读！ 师团嗯，真是毫不逊色。读的非常有感情。 三、析读师团现在，老师就再给大家十分钟的时间，请同学们以小组为单位，合作讨论团 你们最喜欢的诗句是什么?稍后，老师会请小组代表进行发言，好，开始你们的 讨论吧！ 师团老师看同学们已经端正了坐姿，相信大家都已经找到答案啦，哪一个小组先 来应战？ 师团好，请第一小组代表来提供。 师团你们小组说最喜欢的是这句”我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 师团你能说一说淡墨痕是什么意思吗？师团哦，淡墨留下的痕迹。 师回你印象中的梅花是什么样子的呢？师团哦，粉色的，非常的美丽、高洁。 师团那诗人笔下的梅花又是什么样子的呢？师回嗯诗人描述的梅花颜色如淡墨。 师团先别着急坐下，老师再来考考你！师回这里的“洗砚池”化用的哪个典故呢？ 师团哎，是引用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。 师团那引用典故的意图你可以试着说说吗？ 师团诗人想说自己和王羲之是一家，同时也是说明他要像王羲之学习。 师团哇，你说的真是太好了!老师给你点赞！ 师团那你可以用自己的语言来说一说这句诗的意思吗？ 师团洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有 鲜艳的颜色。 师团从中你们体会到了作者怎样的情感，嗯，喜爱。 师团那就让我们一起读一读这一句吧！ 师团果然，大家理解的透彻了，大家朗读的呀，也十分有感情！ 师团一组提供的非常细致，给你们小组奖励一颗智多星的勋章。 师团还有哪一小组要提供？ 师团老师看到第二小组也已经高高的举起了小手，那就请二组代表来提供一。 师即我，你们喜欢的是”不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 师回那老师想问一问你了，这里的"清气"是什么意思呢？ 师团哦，梅花的清香之气，也指人的清高自爱精神。 师团那这是什么写作手法呢？师团哦，托物言志。 师团那什么是托物言志呢？ 师团没错，就是通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示 作品的主旨。 师团看来大家的知识掌握的很扎实哦。 师团从诗中你体会到诗人怎样的品质？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ef105aed7d8d15abe23482fb4daa58da1111c73.html