民国时期中国艺术史分期思想的考察与反思 吴衍发 【期刊名称】《东南大学学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2012(014)002 【摘 要】民国时期是中国艺术史的现代转型期,这一时期的艺术史学者都有着自觉的艺术史分期意识.艺术史分期是艺术史学者在安排阐释要素时须加以虑及的一种逻辑结果,这种分期的标准并非是客观存在的,每个研究者都有一种从自身理解艺术史而建立的分期标准.民国时期艺术史分期主要有历史学模式、形式主义模式、社会学模式、生物进化模式、唯物史观模式等五种模式,每种模式各有其特点.这些模式是西方新史学与中国传统画史不断融合的成果.艺术史分期具有模糊性、相对性和多样性,提倡从艺术史和社会史结合的角度来思考分期的标准,是对民国时期艺术史分期进一步探讨和反思的结果. 【总页数】6页(P86-91) 【作 者】吴衍发 【作者单位】东南大学艺术学院,江苏南京210096 【正文语种】中 文 【中图分类】J120-9 【相关文献】 1.民国时期学校品德测评思想考察--以《民国十九年东省特别区区立第二中学学生操行成绩考察规程》为例2.试论民国时期佛教的困境——以20世纪二三十年代佛教界对自身积弊的反思为中心的考察3.民国时期教育思想家眼中的教师身份认同——对政治、学术、教育三类精英群体的个案考察4.民国时期中南地区经济学的发展 ——基于中南财经学院教授群体经济思想的考察5.民国时期“报纸下乡”经营思想的考察 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f40c16d51ea551810a6f524ccbff121dd36c593.html