（北师大版）三年级数学教案 送温暖（三位数除以一位数三） 知识目标： 探索并掌握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的计算方法，并能正确计算。 能力目标： 结合具体的情境进行估算，逐步培养估算意识与能力。 教学重点： 探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。 教学难点： 能正确计算三位数除以一位数。 教具准备： 小黑板、课件。 教学设计： 一、 创设情境：歌曲：《让世界充满爱》学生跟着唱 二、 谈话：出示课件一。同学们看了图片，知道在偏远山区有很多贫困的学生没钱买书上不了学，今天咱们三峡希望小学要搞一个活动，为他们献“爱心”送温暖。出示课件二，教师并板书课题《送温暖》 三、 探索新知： 出示课件三：三峡希望小学三年级同学捐出576本故事书，送给6所希望小学，平均每所小学分到多少本？ 1、你想怎么解决这个问题？学生回答：老师出示课件四 列式：576÷6=（ ）（本） 1. 你先估计一下每所学校能分到多少本。并说一说估计的方法。 2. 试着用竖式计算。课件五 百位上是5，够商1吗？怎么办？被除数的最高位5比除数6小，要用前两位去除，除到哪一位，商就写在那一位上。 3. 小组讨论。 9 6 百位上的“5”比6小怎么 6 5 7 6 办？要把百位和十位合在 5 4 一起，用57除以6，商9 3 6 写在十位，再把个位6落 3 6 下来，36除以6商6，最 0 后商96。 4. 验算：根据乘除法之间的关系，怎样验算？学生试着说，再验算。 9 6 × 6 5 7 6 三、巩固练习，形成能力 试一试(课件六至七) (1)如果把这些书送给4所希望小学，先估计平均每所小学分到多少本，再算一算。 (2)王老师有100元，最多可以买几盒拼图，还剩多少元？ 四、课堂课堂小结 1、 谈话：同学们我们今天学习了什么知识？课件十二（由学生自己进行总结） 2、教师小结：如果被除数的前一位或几位正好除尽，后面的数位上还有0时，只要在商的末尾写上就0可以了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f4b48c3e009581b6bd9eb33.html