初三语文中考总复习方案安排 本学期我担任初三1班的语文教学工作，到上周为至,初中三年语文新课的教学任务已经根本完成，为搞好明年的初三会考及中考，为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,我特制定该复习方案 梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解 1.复习重点：课文的字、词、句，理解记忆 2.复习难点：①记叙文、说明文、议的联系与区别。 ②了解其根本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的构造，说明文的说明方法，议论文的三要素，议论文的论证方法，议论文的构造等，以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。 3.复习目标：①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。 ②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。 ③分册复习是对教材的忠实，针对学生来说十分重要和必要，我们一册书一周，约六周（一个半月），每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。 4.本卷须知：针对三班的同学,在以上复习的根底上,选择大量的题加强训练,在知识的运用上加深加宽。 （一）依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进展专题复习，源于教材、高于教材。（大概用时四周） 1.记叙文专题复习 2.说明文专题复习 议论文专题复习 4.应用文专题复习 5.古诗文专题复习 （二）指导（大概用时一周） 了讲解明文、议论文的常见构造模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能够准确地审题，正确地选材、立意、构造文章，板书正确，为良好写作打下根底。 为使绝大部分学生毕业且成绩较好，必须重点落实第一、第二阶段的复习 总耗时约二个半月。 此时离中考的时间已不多了，应对学生进展强化训练，又特别是三班，应多发试卷让学生大量练习，增加见识，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不燥不急地答复完所有题目要求，花时约半月四、作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。 举行写作知识的讲座,让学生做到有写的东西,下笔能心中有数。 找一些典型的写人、叙事范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进展详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，根本能找准方向，提高学生的写作能力。 再次落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进展答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7fc97f9ebfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be869.html