课 题：复习课 课时安排：1课时 教学目标： 1、对三年级上册的美术知识点进行复习巩固，使学生在复习中通过和生活实践的联系掌握美术基本知识。 2、结合已学的美术知识，能够正确地评价美术作品，认知美术知识在生活中的运用。 教学重点：美术基础知识的理解掌握及运用。 教学难点：美术技法在创作中的运用 教学准备： 教师：教材、课件。 学生：美术作业、铅笔等。 教学过程： 一、情境铺设，兴趣导入。 同学们，你们喜欢看动画片吗？请同学们说说你最喜欢的动画片是哪一部，你喜欢它的理由是什么？那今天这节课就让我们一起走进动画世界，重新领略一下其中的奥秘……大家看大屏幕（展示课件） 二、设疑解惑，复习巩固。 动画世界色彩鲜艳绚丽，首先和同学们回顾一下前面我们所学的有关色彩的一些基本知识： 1、三原色有哪些？生回答：红、黄、蓝 2、三间色有哪些?生回答：橙、绿、紫 3、哪么这三间色各自由什么颜色调和而成的呢？ 生：红+黄=橙、红+蓝=紫、黄+蓝=绿 同学们回答的非常棒，下面我们来了解下动画片中的人物。（观看动画片大人国与小人国）同学们看完动画片有什么感受呢？生交流。 同学们我们以前学过《大人国与小人国》下面我们回顾一下有关的知识：物体的大小要通过什么才能体现出来呢？生回答：通过相互比较。 教师总结：看来同学们知识掌握的比较扎实，尤其前排的同学比后排的同学表现要好。下面针对这前后关系我们再来复习一下《前前后后》这一课的内容。 教师提问：一个物体放在另一个物体的后面就产生什么感觉？ 生回答：前后的感觉 教师设疑：我们再还有什么方法也能产生前后的感觉？ 生抢答：缩小尺寸。 教师总结：是的，通过这些方法我们能使我们的绘画更加有空间感，说起空间感我们前面也有所涉猎，下面我们回顾一下（教师展示课件）教师提问：下面那位同学来总结一下有关透视的基本规律？ 生回答：近大远小、近宽远窄、近高远低。 看来大家的知识掌握的非常牢固下面我们继续来欣赏我们的动画片。（生观看动画片） 观赏完动画片下面我们一起来了解下国产动画片的制作过程： 脚本创作动画设计背景设计动画检验复印上色画面合成动画摄影。 三、实践创新，引导探究。 通过上面的学习巩固同学们对动画片有了更进一步的了解，那么老师采访一下 同学们：你认为我们国产影片好看还是国外的影片好看呢？它们有什么共同点呢？ 生回答：都采用了夸张与变形的表现形式。我们国产动画片都有哪几种类型的动画片？教师用教本卷起来当做话筒对个别同学进行采访。教师进行总结并进行下一步的设疑，刚才老师对同学们进行了采访，说到采访大家知不知道它需要什么工具呢？ 生回答：话筒、相机。 你知道相机的基本构造都有哪些？ 生回答：快门钮、闪光灯、镜头、取景器、变焦开关。 我们进行采访需要哪些步骤呢？生回答：准备 -采访编辑布展展示。 四、拓展延伸，开阔视野。 同学们回答的太精彩了，老师很欣慰，本节课我和同学们针对动画片把我们以前所学的知识都回顾了一下，同学们也知道我们国产动画片与国外的动画片有一定的差距，现在请你就本节课所复习的内容，谈一谈你对我们国产动画片未来发展有何独特的想法。 （学生畅所欲言、各抒己见） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/807a7b3f27d3240c8447ef6f.html