小学美术课教案 ——五年级《对称的美——蝴蝶》 课题 教学 内容 对称的美 学习制作对称的纸蝴蝶。 能力目标 提高学生剪、贴的能力以及对色彩的选择能力。 思想教育目标 培养学生热爱大自然，保护环境的思想感情以及认真仔细的工作态度。 教 范画、彩色纸、具 剪刀、胶水等 时间 1′ 1′ 5′ 1′ 5′ 承授者 张文红 课时 2-1 知识目标 教 学 通过蝴蝶的剪制，使学生认识自目 然界中存在着对称的美。掌握对标 称形蝴蝶的制作方法。 重 制作对称美的点 蝴蝶 难 多种完美的蝴蝶设计点 和制作 教师目标 关 对称的制键 作方 学生目标 了解本课的学习目标。 通过看图片知道什么是对称 了解生活中对称的东西有哪些，并感受对称的美。 通过看老师的作品产生创造的兴趣。 学生通过看老师的演示学会制作方法。培养认真仔细的工作作风，感受美。 目 标 实 施 一、组织教学 检查学生用具 二、讲授新课： （一）、导入新课：同学们今天我们来研究生活中的一种现象——对称，并用对称的方法制作精美的蝴蝶。 板书：对称的美—— （二）、对称，一般是指轴对称，即以对称形。的中线为轴，将图形半侧旋转180后左右完全重合。还有一种为中心对称。简单地说，就是对称轴或对称中心两侧的图形完全相同，就叫“对称”。 生活中的对称现象有许多，请同学们说一说：像人、动物、植物，还有人类设计制造的汽车、飞机等等。这些对称给人带来了一种规则、整齐和相对稳定的美感。 （三）、展示教师制作的蝴蝶，引起学生的兴趣。分析装饰语言（点、线、面） （四）、教师讲解并演示制作方法： 1、选一张彩色纸对折后靠近折线处画出半只蝴蝶纹样。（翅膀的用途） 2、按照轮廓线剪下图形。 3、折剪其它彩色纸，剪出蝴蝶图案纹样。 （纹样对称、色彩对称） 4、打开蝴蝶，将纹样一一对应粘好。 目 标 实 施 对称的美—— 板 作业要求：1、作品要有创新。 书 2、注意色彩的搭配。 设 制作步骤：1、折、画 3、保持环境的整洁。 计 2、剪 3、剪贴花纹 4、组合 5、整理后粘到黑板上。 步骤图： 今天我们大家一起来完成一幅《蝶恋花》，比一比看哪个小组粘的蝴蝶多、漂亮。 三、教师指导学生制作： 要求：1、作品要有创新。 2、注意色彩的搭配。 3、保持环境的整洁。 四、小结：1、展评作业。 2、蝴蝶被称作“空中飞舞的花朵”，现在由于人类活动的影响，有许多自然界中的生物已经绝迹了，同学们让我们从自身做起，保护环境，让我们生活得更美好。 通过比赛使学生的积极性得以提高。 学生制作，培养学生动手动脑的能力和认真的工作态度。 学生产生从自身做起保护环境的意识。 25′ 2′ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f377dd8da0116c175f0e48a8.html