宝 鸡 高 新 第 一 小 学 科 学 课 导 学 案 班级 三年级 科目 科学 课题 选择能够研究的问题 15 年 1 月 8 日 共 2 课时，第 2 课时 备课教师 殷康虎 备课时间 预设上课时间 学习目 标 元月 12 日（星期 一） 本期总计第 32 课时 1、了解一些寻找问题答案的方法。 2、知道如何选择适合自己研究的问题。 3、能将暂时不能研究的问题转化为目前可以研究的问题。 重、 重点：学会如何选择可研究的问题。 教学准备： 多媒体课件。 难点 难点：把暂时不能研究的问题转化为目前可研究的问题 核心 锻炼科学思维，会选择研究的问题。 问 题 时 教学环节 间 教师行为 期望学生行为 修改补充 主 新课导入 谈话导入：上一节我们学 要 10 分习了会提出问题，但你提钟 得问题能通过自己努力解决吗？ 认真思考，积极回答问题， 并相互交流。 导学 1、启发学生自己试着去动手找到所提问题的答案。 1、学生兴趣高，交流、查找、阅读等去找问题的答案。 2、 学生讨论，并认真梳理选择问题的四个标准和办法。 程 探究新 分钟 20 2、教会学生选择问题的方法。 知 3、指导学生开展选择问题的实践 3、学生相互交流、讨论得出结论。 收获 10 1、引导学生回忆本节所学习的各相关知识点。 2、指导学生完成《学习与评价》上的相关习题。 1、学科长组织小组成员归纳总结本课的相关知识点，派代表发言。 2、小组成员合作交流完成《学习与评价》上的相 关习题。 与评价 分钟 3、教师点评、小结。 板书设 计 §5.2 选择能够研究的问题 一、选择问题的方法 二、开展选择问题的实践 教后反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/80e1d10f84c24028915f804d2b160b4e767f81cb.html