戏剧影视文学报考资料 戏剧影视文学 编剧在大学开设的课程叫做“戏剧影视文学”。是负责写剧本的。比 如电影电视剧的故事构思，都是由编剧写成剧本，然后转交到导演那里进 行二度创作。戏剧影视文学又分为两大类专业，如理论类的（影视文化与 传播）和创作类的（电影电视编剧）等。两者最明显的区别就是，编剧是 自己进行故事创作和构思，限制性很小。而导演则需要各部门的共同努力 最终能使电影和电视剧呈现给广大观众。 戏扎 实的文字表达能力及有一定剧本创作技巧、剧戏剧影视文学专业（戏剧创作方向）培养有较强的艺术感受能力、文能够从事戏剧及影视剧本创作 的编剧人才。 学戏剧影视文学专业（电视剧创作方向）培养有较强艺术感受能力、扎 实的文字表达能力及影视思维能力的电视剧系专职编剧人才。 本戏剧学专业（戏剧史论与批评方向）培养有较强的艺术感受能力和坚 实的戏剧艺术史论基础，能从事戏剧艺术理论科编辑工作的专门人才 研究、。 培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创 作能力，能在剧院(团)学或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、 制编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高 级专门人才。 四培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的 文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学年的基本理论和创作技能，有 较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的 文艺编导能力。 。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 设1.掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识； 有2.具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力； 戏3.了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规； 剧4.了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态； 影5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论 批评能力。 视主干学科：艺术学、新闻学 戏剧影视文学专业（戏剧创作、电视剧创作方向）和戏剧学专业（戏 剧史论与批评方向）的主要课程有： 中国文学、外国文学、阅读与鉴赏、中国话剧、外国话剧、电视剧创 文作、中国戏曲、戏剧理论专题、戏曲剧本写作、影视写作 、 戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影学作家作品研究、视作品赏析、中外戏剧史 、 中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础 、视听语言、舞台美术基 础、音乐欣赏、美专术欣赏、公共必修课等。 业 （戏文艺影视基础知识 剧 创作艺术 被广泛认同，专门化水平发展很高的媒介表现手段。其特点是通过塑造形象具体地反映社会生活，001 表现作者、思想感情。艺术是一种社会意识形 态，是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知觉、情感、理 想、意念等电心理活动的产物。根据表现手段和方式的不同，艺术可分为表 演艺术、造型艺术、语言艺术和综合艺术。根据表现的时视空性质，艺术又 可分为时间艺术、空间艺术和时空综合艺术。 艺术风格 艺术家或艺术作品在整体上表现出来的独特的艺术特色和艺术个性。它受一定历史时期的社会状况和艺002 剧术思想内容的制约。它的形成标志着艺 术家的成熟和作品艺术上的高度成就。研究和探讨艺术风格，有利于促进 文艺创创作和文艺批评的发展。 作艺术形式 指作品得以具体表现的内部结构和表现手段，003 又指作品完成后的具体表现形态。它由艺术结构、艺术语言、方艺术表现手段和题材等因素组成。 艺术形式是艺术内容的表现，它和艺术内容紧密相连，但有具有相对的独 立性。艺向术内容决定艺术形式，艺术形式表现艺术内容。 ）文艺批评 004 指在一定的文化背景中，运用一定的观点，对文艺家 、 文艺作品、文艺思潮、文艺运动所作的探讨、、又称文艺评论。分析和评论。是文艺学的组 成部分。它以文艺作品为对象，以文艺鉴赏为基础，按照文艺的特点和规 律，对文艺作品进戏行社会学的、心理学的、美学的诸多方面的分析和评价 。 它随着文艺创作的繁荣而发展深化，有反过来作用于文艺创作。 剧学艺术典型 又称“典型形象”、是以鲜明独特和丰富对才的个别性，深刻地显示出社会生活某些方面的本质和规律，005 专并达到了较高艺术成就的艺术形象。 它是艺术家把不够典型的生活材料，按照以个别表现一般的规律，经过艺 术的加业（工改造，构思出具有典型性的艺术意象的过程。生活的点滴影响我 们的点滴生活 006 艺术欣赏 亦称“文艺欣赏”、“艺术鉴赏”。是读者或观众主观接受艺术作品是的一种再创造的审美活动，是艺术家的艺术实践活动在欣赏作者方面的延 续，是人类审美实践活动的一个重要方面，是艺术家和欣赏者之间联系的 纽带，具有广泛的社会性、群众性；同时它也是进行艺术批评的基础。 007 艺术流派 指在一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家们在创作实践中自觉或不自觉地结合在 一起所形成的艺术派别。自觉结合的流派有一定的组织方式、共同的活动 阵地和组织的刊物。反之，不自觉的结合只有相似的创作见解和艺术风格 。 008 艺术冲动 又称“创作冲动”。指作家、艺术家创造艺术作品的心理需要或动机，是作家、艺术家在生活实践中由于某种事物的启发和激励而产生的强烈的 创作愿望。通常产生于创作活动的开始阶段，其特征表现为作家、艺术家 处于强烈而焦躁的情感状态，内心充满着要把某些体验通过一定的形式加 以表达的紧张和努力，艺术冲动要到艺术作品最后文成才能完全释放。 009 艺术技巧 是作家、艺术家提炼素材，揭示题材意义，安排作品结构，运用语言、线条、色彩、体积、音响等材料虚造形象、进行艺术传达的手段和能力。 是艺术作品内容得以有效表现、作品艺术性得以产生的重要因素。它受作者教养、观点、感知生活的方式以及创作实践的锻炼等综合性因素制约。 010 艺术手法 又称“表现手法”。指作家、艺术家在艺术创作中塑造形象、反映生活、表达主题思想所运用的各种具体的表现方法。不同种类的文学艺术作 品有不同的艺术手法，如文学手法、音乐手法、绘画手法等。生活的点滴 影响我们的点滴生活 011 创作手法 指作家、艺术家进行文学艺术创作时所遵循的基本原理和方法。作家 、艺术家采取什么创作方法，是受它的世界观，生活经验、艺术修养和心理 特征等因素制约的。创作方法往往是文艺思潮或流派的重要标志。 17 世纪和 18 世纪前半期欧洲君主专制时期的文艺思潮或文艺 流派。其特征为：在创作实践和文艺012 古典主义 流行于 理论上，把古希腊文学艺术作品视为 必须仿效的最高典范，从中吸取创作经验，并赋予它们新的历史内容。古 典主意崇尚完整、和谐、提倡类型说，过分的强调理性主义、普遍性和情 节的集中、单一，忽视个性，突出类型 ，不少作品存在公式化，概念化的倾向。代表人物莫里哀、维吉尔、拉辛、瓦洛、普桑等。 013 现实主义 又称“写实主义”。指一种文学艺术的创作方法和思潮。产生于 19 世纪 50 年代的法国。现实主义提倡客观地观察现实生活，按照生活的本来 面貌精确细腻地进行描写，真实地再现社会生活，从而自然地表现作家、 艺术家对社会生活的认识和情感。代表作家有巴尔扎克、狄更斯、司汤达 、 托尔斯泰、果戈里等，代表剧作家有易卜生、契科夫、萧伯纳等，代表画 家有列宾、门采尔等。 产生于 18 世纪末 19 世纪初欧洲 资产阶级革命时代。浪漫主义与现实014 浪漫主义 指一种文学艺术的创作方法和思潮。主义同为文学艺术史上的两大主要思 潮。作为创作方法和风格，浪漫主义通过表现理想来反映现实，强调直观 性与主体性，不注重对现实的如实描写，侧重于抒发热情和表现理想，把 情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言。瑰丽的想象和夸张的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/80e7e4257c21af45b307e87101f69e314332fabf.html