国学馆 组织宣传：人数不够：小朋友，我们国学馆就要开始体验了哦，在这里我们可以学到三字经里面的很多小故事哦，大家想不想听好听的故事呢！ 排队人数超过8个，对第8个之后的小朋友说：小朋友，国学馆每次只能进入8个人，你们可以先去体验别的馆，比如低碳环保馆，动漫馆，奶牛牧场，那些馆现在人少，你们体验好一个馆之后就可以回来看看，排队的人少了就可以体验国学馆了。 召集：小朋友，我们国学馆体验马上就要开始了哦，请大家到这里来排好队。 列队入馆：嗯，那我们要戴好胸牌哦。国学馆呢招收3-15岁的小朋友，需要2-8人，是要收5星星币的，小朋友有没有带星星币呢，没有带的要先问爸爸妈妈拿好哦！ 刷胸牌和收体验币：来，大家排好队跟姐姐进来，现在我们开始刷胸牌、收体验币了哦。好，大家都很乖哦！ 更衣：小朋友，现在我们要先去换一下国学馆特有的衣服，换好衣服就可以让爸爸妈妈拍照咯。我们的衣服都是一样的，就是大小不一样，现在姐姐把衣服分给大家，大一点的哥哥姐姐要帮助小一点的弟弟妹妹穿衣服哦，也可以找姐姐来帮你们穿服（在小朋友穿的时候要注意一下小朋友有哪个不会穿的，要及时的给予帮助）。 照相：好了，穿好了，那我们现在可以找让爸爸妈妈拍照了，要排好队跟姐姐来，这里有一个窗户，那我们站在这里让爸爸妈妈拍照好不好，来，我们要摆好动作哦（要有效的控制时间）（如果小朋友要出去照的话，就要告诉小朋友我们已经开始体验了，就不能出去咯）。好，现在我们拍好照咯，排好队跟姐姐来这边。 辅导员致辞：姐姐要开始自我介绍咯，我是你们的娜娜姐姐。 小朋友自我介绍：那有没有小朋友要自告奋勇，先来自我介绍的呢？嗯，这位小朋友很勇敢哦，要第一个来自我介绍、、、（在小朋友自我介绍中，辅导员要记住小朋友的名字，要给予适当的的夸奖）（如果有个别的小朋友比较内向，不愿自我介绍：①小妹妹，你叫什么名字啊，你看你现在知道了姐姐的名字，那姐姐也很想知道你的名字啊，你可不可以告诉姐姐呢？②小弟弟，你是小小男子汉哦，要很勇敢对不对，那你可不可以把你的名字告诉姐姐呢？） 导入流程：好了，小朋友都互相认识了。那小朋友知道国学馆是干什么的吗？...对，国学馆可以教小朋友念三字经，还可以学会写毛笔字。那小朋友知道三字经里面的小故事吗？„嗯，姐姐等一下就给小朋友讲里面的小故事哦。（《三字经》《百家姓》《千字文》等也可以给小朋友来讲解）那小朋友知道毛笔是怎么来的吗？„（传说以前秦国有一个大将军，叫蒙恬。他喜欢到野外去打猎。有一天，他打了几只野兔子回军营。由于打到的兔子多，拎在手里沉沉的，一只兔子尾巴抱在地上，血水在地上拖出了弯弯曲曲的痕迹。蒙恬见了，心中就不由一动：“如果用兔尾代替普通的笔来写字，不是更好吗？”那蒙恬立刻剪下了一条兔尾巴，把它插在一根竹管上，试着用它来写字，可是兔毛油光光的，不吸墨水，在纸上写出来的字 断断续续的，不像样子。蒙恬又试了几次，还是不行，好端端的一张纸也给浪费了。一气之下，他把那支“兔毛笔”扔进了门前的山石坑里。但是蒙恬并不甘心失败，仍然抽时间琢磨其他别的改进方式。几天后，蒙恬看见了他扔了的“兔毛笔”就把它捡了起来，用手指捏了捏兔毛，发现兔毛湿源源的，毛色变得更白更柔软了。蒙恬大受启发，马上跑回营房将它往墨汁里一蘸，兔尾这时竟变得非常“听话”，吸足了墨汁，写起字来非常流畅，字体也显得好看了。原来，山石坑里有一些东西把兔毛浸泡的柔顺起来。后来就有了毛笔了。 讲解体验任务：那姐姐先教你们怎么写毛笔字吧！拿起你们前面的毛笔，看姐姐怎么握，中间的三跟手指呢放在外面，大拇指跟小拇指放在里面，小朋友，看姐姐怎么握哦（然后看一下小朋友握的对不对，进行调节。）手臂要轻轻的抬高，抬高一点点就可以了，手臂不可以碰到桌面哦。毛笔是要沾一下墨才可以写的，但是我们这个毛笔呢，只要沾一下水就可以写了的哦! 口号：小朋友，我们在开始写毛笔字之前要先喊一下口号哦！我们的口号是“我是小小读书郎，加油！”跟姐姐一起喊一遍“我是小小读书郎” 开始体验：来，我们现在拿起毛笔，开始写字咯，先来写一到十，不会写的小朋友姐姐来教你们好不好（对不会写的小朋友要轻轻抓这他的手，带他一起写，在小朋友写的过程中，不要让小朋友玩水，要坐好，守秩序）。（写的过程中，还要把握好时间，看小朋友写的差不多了，就可以结束了，后面还要教小朋友念三字经）嗯，小朋友，我们毛笔字今天就练到这里，（把毛笔跟字帖收起来，摆上书本）那现在我们开始来念一下三字经，我读一句，小朋友跟我念一句“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”大家知道这句话是什么意思吗？那姐姐来个大家讲一下这里的小故事好不好？（以前，有一个人叫孔融，他的小时候聪明又好学，才思敏捷，回答别人的问题都回答的很好，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗词了，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，孔融的父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.''这个呢就是孔融让梨的故事），那小朋友是不是也要向孔融学习呢？、、、 点评：嗯，现在大家来这边，拍好队哦！刚才小朋友的表现都很好哦，像东东刚才的字写的很漂亮哦，西西念书声音很响哦，豆豆刚才第一个出来自我介绍，很勇敢哦、、、 护照盖章：刚才小朋友们在体验过程中表现的很好，姐姐也来奖励一下你们，我们都拿好护照，姐姐帮你们盖章。来，一个一个盖。 换衣服：那接下来我们要换回自己的衣服喽，跟姐姐到这边来换衣服。 结束语：大家都换回自己的衣服了，小朋友在国学馆里学到了什么呢（嗯，学到了怎么写毛笔字，毛笔是怎么来的，还知道了孔融让梨的故事）嗯，小朋友都很认真，也很有秩序，真棒！ 出馆：好了，小朋友们，我们要出馆找爸爸妈妈了，大家排好队，一个一个来。 家长领回：小朋友们都找到自己的爸爸妈妈了吧？小朋友们可以跟爸爸妈妈分享一下今天的收获哦~ 感谢再见：非常感谢各位家长带小朋友们过来体验。（在时间允许的情况下可以跟家长逐个点评他们的孩子）您的孩子在体验过程中的表现的非常好，····欢迎大家再次光临。（跟小朋友）小朋友们有时间再来找姐姐，来，跟姐姐再见~ 最后辅导员要进行馆内事物整理 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/812257b36f1aff00bed51e9d.html