五六年级英语英语节比赛方案 一、指导思想 为配合区xx区第七届校园英语节的活动开展，提高学生英语听、说、读、写的综合能力，促进学生学科核心素养的培养和提高学生的英语阅读素养，我校五六年级进行英语短剧表演和绘本创意阅读两项比赛活动。 二、活动目的 本次活动为了增强学生对英语的学习热情和培养学生团结协作精神，并营造热爱英语阅读的氛围。 三、活动组织机构 活动负责人：xx 评 委：英语科组 四、参与对象： 五、六年级全体学生 五、活动时间：2019年10月——12月 六、活动要求： 1. 英语短剧表演要求每班至少出一个短剧参与学校评选；绘本创意阅读要求每班至少上交3份作品参与学校评选。 2. 绘本创意阅读要求字体大小合适，书写整洁清晰，字体美观。 3. 上交时间：12月20日前。 4. 上交地点：各班英语老师交到xx老师处。 七、活动评比 各年级须于第16周周五（12月20日）前按区要求上交各项评比材料到校，学校英语科将组织评比展示活动，具体如下 活动内容： 系列 参加人员 活动主具体要求 题 英语才艺系列 五、六年级学生 备注 绘本剧、课本剧、经典戏剧表演。表演五、六年级学生英语短剧表英语短自选绘本，把绘本内容编成绘本剧表演演比赛定于第15周周三下剧表演 出来、课本中或学生熟悉的英语戏剧。午第二、三节，地点为阶梯（全程使用英语） 室，全体英语老师参与 五、六年级创意阅读比赛上交材料包括: 创作时间为第8周到15周， 1、所阅读的书籍节选。复印在A4纸上，各班各自完成，每级选取5包括封面页、目录页（无目录书籍可无份优秀作品于12月20号前目录页）和内文中的任意连续四页。2、上交。 书籍介绍及创意写作。用A4纸手写，用全英文介绍书籍内容并进行评论、改写绘本创或续写（三项至少选一项）。要求文字总意阅读 量不少于200个单词，页数不限。可配图（图可画可贴）。装订时第2部分在前，第1部分在后，两部分装订在一起。作品需有封面并要求在封面写上作品英文标题。英文标题下注明读书小组学生姓名。封底（封四）右上角注明学生学校全称。 英语阅读系列 五、六年级学生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8176b11d1b5f312b3169a45177232f60dccce767.html