国家开放大学行政管理学的社会发展调查研究报告 国家开放大学行政管理学社会发展调查研究报告【范例一】 我是xx省电大2009级春行政管理学技术专业的学员，我满怀明显的好奇心和上进心参与了国家开放大学学习培训，已经修彻底部课程内容，就需要大学毕业。2年国家开放大学学习培训，使我获利甚多。 院校严苛的管理方法，铁的纪律，优良的学风，为大家构建了优质的学习气氛。校园内的严格管理和辅导教师的悉心指导下，我勤奋学习，积极参加指导，准时进行课程内容工作，立即根据互联网和老师沟通交流，获得专业知识。顺利根据了所有课程内容考試，进行论文，修好学分制。历经国家开放大学学习培训，使我提高了专业知识，提高了教育科研专业能力，提升 了观念文化素养。 因为是成考函授学习培训，务必通过自学为主导，因为每门课都和我的课堂教学息息相关，都对于我的教育科研具有关键的指导意义，因此我教的十分用心。为了更好地不危害工作中，我统筹规划，以工作中为主导，学习培训为工作中服务项目。 一般 是系统学习教材，按章节目录记笔记，准时进行产生性工作，考試前再按照大纲备考，并可以把每门课的相关内容联络起來，融合自身的课程管理工作中，基础理论结合实际地写一些教育笔记。依照课程计划，进行实践活动阶段的实验数据，完成了论文。 毕业之后，我将一如既往地搞好做好本职工作，把学过专业知识应用于工作中实践活动中去，争得做一名不仅有科学研究文化知识，又有社会经验的合格的职工。 国家开放大学行政管理学社会发展调查研究报告【范例二】 国家开放大学学习培训早已完毕，尽管我们是早已踏入岗位的学员，不可以像全日制学员那般全天在学校学习生活。但这类工作中—学习培训—实践活动—再学习培训—再实践活动的学习方式，使我获得匪浅，获益终生。回望三年的学习培训过程，体会颇多。 一、思想观念十分重视 在这里两年的工作上，使我深刻认识到以前在普通高中环节学过的专业知识及工作经历，在一定水平上早已不可以达到将来的工作中必须，急缺填补有关的基础理论和专业能力专业知识。参与国家开放大学学习培训后，我在思想方面十分重视，了解到根据此次国家开放大学的学习培训，可以学得很多基础知识，将对自己专业知识升级及提高工作能力有很多协助，而且可以学得将来工作中需要的基础知识，专业能力和工作经历。持续提高工作中做事工作能力，为比较顺利进行各项任务，造就了优良的标准。为了更好地确保可以舒心学习培训，顺利地进行每门课程内容，我也提早把要学习培训期内的事儿分配好，保证 可以竭尽全力的参与授课环节的学习培训。 二、努力学习，遵规守纪 因为有别于全日制的教学方式，除开面授班以外，可以说绝大多数時间要靠大家通过自学去进行。为了更好地提升自己，我尤其爱惜此次学习培训的机遇，妥善处理好的工作与学习培训的关联，把学习培训作为健全本身的要求，把学习培训当做推动工作中的驱动力。在工作之余，我用心阅读课原材料，细心领悟每门课程内容所叙述的內容，保证预习掌握，把搞不懂的內容送到课堂教学，向专家教授求教，课后练习推进。国家开放大学老师一些十分出色的教师，她们有丰富多彩的基础知识及其基础理论结合实际的工作经验吸引住着我，提升了我学习培训的自信心和信心。对教师的指导我总是能倾情的倾听，用心的圈划重点，按类型用心搞好手记，既兼具基本知识，又突出主题內容，回家了后懂得花时间，依据复习提纲认真地念书，认真地记诵记忆力，保证在了解基本上背记，在记背基本上了解。在全部学习过程中，可以合理使用科学研究的学习的方法，灵活运用時间，刻苦钻研，谦虚向同学们与老师求教。可以恪守院校的各类组织纪律性和管理制度，保证尊重老师和同学。历经三年的国家开放大学学习培训，具有事倍功半的实际效果。三年的国家开放大学学习培训职业生涯和社会实践活动，就是我持续突破自我，充实自己的一段光辉历程。 三、爱惜机遇，获益匪浅 实际上，在学校学习培训期内，经历成功的喜悦，也是有留有探寻的烦恼与挫败，在这儿，教师的博学多才，授课的情景，使我终生难忘。朋友之间的真心实意，那份纯真诚挚好像要我一下子回到最初的大学时代。历经三年的学习培训，使我还在短期内内升级了基础知识，本身素养拥有非常大提升 ，把握了多门冰箱基础理论基本知识，学会了基本上专业技能这些。 国家开放大学学习培训的三年岁月告一段落，回首过往，我认为我学过的还很比较有限，我务必了解到自身的存在的不足，人的一生就取决于扬长补短，与时俱进，仅有那样，才可以持续发展发展。才可以不断完善专业知识，才可以能够更好地工作中，为走完将来的人生之路奠定优良的基矗。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81cf9d6eee3a87c24028915f804d2b160a4e86ff.html