《行进间运球接单手肩上投篮》教学反思 本节课主要教学内容是篮球行进间运球和单手肩上投篮。本节课不仅是学生喜欢的内容，也是篮球运动中使用最频繁的一项技术之一，它是培养学生合作兴趣和自我挑战的内容。设计体现了《体育与健康新课程标准》中的“健康第一”和“运动参与、培养学生的社会适应性和小组协作能力”的理念。课的开始，通过教师领做球操、师生共同参与干扰球练习，适时地进行安全教育，使学生熟悉了球性，同时也达到了热身活动的目的，吸引了学生的注意力。根据学生的年龄特点和生理特征以游戏为主，运用尝试、合作学习、讲解示范、竞赛等多种形式进行教学，多以语言诱导、多鼓励表扬，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，通过教师完整示范之后在分解示范引导学生通过观察模仿体验动作，分组练习小组成员间相互纠正指导与学习。教师能够循序渐进、由易到难，由静止到行进间，一个游戏接一个游戏，不断地引导学生学习新的内容，更加深入学习动作方法并且在学习“行进间单手肩上高手投篮”教学环节中，教师的巡回指导纠正提示，来启发学生在玩中学、学中练、练中得，充分调动了学生学习的积极性、主动性。教师讲解清楚，示范动作标准。本节课还注重培养了学生的合作意识和能力。 本节课也存在许多不足： 1、由于是新的教学内容教师示范讲解的比重较多，相对的学生的练习时间有所缩短，时间有些过紧。2、队伍调动有些频繁。导致分组练习开始阶段女生队伍有些慢，在巡回及个别指导后才得以改善。如能及时注意细节，将更好地引导学生掌握动作。感觉自己还要不断地学习，提高自身的能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81d8623c6a0203d8ce2f0066f5335a8102d266a4.html