新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 小班音乐：小鸟飞来了 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Small class music: Birds are flying 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班音乐：小鸟飞来了 教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班音乐科目 ，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标： 1，能初步合着音乐，脚做小碎步同时双臂两拍一下地上下摆动，学做小鸟飞动作。 2，想象并表现小鸟吃虫的动作。 3，在活动中，注意保持合适空间不与同伴碰撞。 活动准备： 小鸟图片。 活动过程： 1，在《网小鱼》的音乐声中进教室，并边唱歌曲边表演。 2，听音乐，分辨音乐的优美柔和，断顿跳跃。 “春天到了，小鸟也来到了树林里。听！音乐的什么地方是小鸟在飞？什么地方是在吃小虫子？” 3，创编动作。 “怎样才能像小鸟那样轻轻地飞来飞去？”“翅膀是怎样飞的？”“合在一起做一做。”（随乐练习） “小鸟肚子饿了，怎样吃小虫？”（一下一下地吃，并随乐练习。教师可唱5—8小节旋律，突出音乐的断顿与跳跃） 4，完整学习。提醒鸟飞时，翅膀不要和别人碰撞。 动作建议： 小碎步：两脚踮起，快速，均匀地向前后左右行进或原地走动。膝关节放松。 1—4，9—12小节，小鸟飞，脚做小碎步，双臂两拍一下地上下摆动。 5—8小节，小鸟吃虫，用头或手放在不同方向一拍一下地做鸟吃食动作，并按节拍一下一下地“啄”，嘴里第 2 页 / 总 3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/82278223f22d2af90242a8956bec0975f565a456.html