龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn Python艺术编程节——以趣味活动促进学生学习编程 作者：陈斌 来源：《中国科技教育》2019年第03期 近年来，Python逐渐成为最热门的计算机编程语言之一，如何开展Python语言的编程教学也成为了计算机基础教育领域的热门话题。面向中小学生的编程教学尤其需要激发并培养学生的学习兴趣。因此，在针对中小学生的编程学习中，趣味性活动必不可少。本文以“FancyPy Light”Python艺术编程节为例，介绍我们在以趣味活动促进Python语言教学方面的一些探索与体会。 Python艺术编程节概况 艺术与编程分属不同的学科门类，看似相差甚远，实际上二者均包含着人类的智慧和对于美的追求。将二者结合，既能让学生通过编程类趣味活动走近艺术，更能使他们试着从艺术角度体会编程魅力。与此同时，将课程中所学习的编程知识运用到实际生活中，不仅能够帮助学生更好地理解编程知识，还能激发他们的求知欲和学习兴趣。 艺术的下属学科非常多，作为尝试，本次Python艺术编程节选择了光影艺术这一兼具趣味性与可操作性的门类作为活动主题。活动采用比赛形式，一方面能够增加竞技感，增强活动的趣味性，另一方面能够提高学生的参与感和体验感，加强活动的学习效果。比赛分为小学组与初中组，分开进行。学生们自主组队，以团队形式参赛。比赛要求各小组以光影为主题，自 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/823aea697c21af45b307e87101f69e314332fa2e.html