《生活与哲学》标志性词语一览表 2014年2月28日 哲学“标志性”词语的运用实质上是一种提炼关键词的学习方法。本文所涉及的哲学“标志性”词语只是撷取众多“标志性”词语的一部分，并未全部归纳，仅供大家参考、完善。 标志性词语 哲学观点 案例 针对、按照、立足、基于、根据……（问题、现唯物论角度，体现了物质决定意识要状、特点、影响、形势、情况），提出、出台、制定、求一切从实际出发、实事求是。 形成、调整、颁布……（理论、思想、政策、精神、认识论角度，体现实践决定认识，实规划、规定、方针、措施、方案、经验、决定、制度）践是认识的来源和动力。 等。 辩证法角度，体现了矛盾的特殊性要求做到具体问题具体分析。 在……（主题、理论、观点、思想、政策、精神、唯物论角度，体现了意识的能动作用规划、方针、措施、方案、经验、制度、精神、幻想、意识活动具有主动创造性和自觉选择性，体系）的（指导、引领、启发、贯彻、实行）下，促人能够能动地认识世界，能够能动地改造进……（事业、活动、行动、实践）取得（成就、胜世界。 利、发展、前进、成功）等。 认识论角度，体现了认识对实践的作用。 历史唯物主义角度，体现了社会意识对社会存在具有反作用，社会意识具有相对独立性价值观的导向作用 地震、洪水、雪灾、泥石流、火山喷发等自然灾害等现象的发生，天体运动，季节变化、生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动、价格围绕价值上下波动等。 唯物论角度，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律又是普遍的，规律普遍在于自然界、人类社会和人的思维领域。 辩证法角度，联系是客观的联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系是普遍的，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 从唯物论角度看，意识活动具有目的性，计划性，主动创造性，和自觉选择性。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性利用规律，造福人类。 从辩证法角度看，人对事物的联系不是无能为力的，人么可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系建立新的联系。 绝对运动和相对静止的统一 处理人与自然的关系、地球一小时活动、其他等基础设施建设，发展农业、坚定信心、周密部署、克服困难、吃苦耐劳、奋发图强、坚持不懈、积极探索、积极寻找、积极应对、科学研究、研发、打破传统、利用条件、创造、分析、人工智能、合成、克隆、人工降雨、退耕还湖还林、治理江河、兴修水利、生态环境的保护等。 稳定、稳健，不变，基本不，同步，平衡、稳中有进等 超载，过度，急功近利，滥……致使……；符合、发挥主观能动性与尊重客观规律统遵循……取得成功；面对……决定、预测；拼搏、艰一 苦奋斗、反复试验、百折不挠，发扬……的精神等 结合，协调，统一，影响，意义，有利于，相互联系的观点 促进、相互制约，相关，处理……关系，同时，统一整体，导致、后果，离不开，一致性、连续性等 东、中、西部与全国，组成部分，环节，全局、整体和部分的关系； 大局、局部，战略长远高度，三农工作与全国工作，系统和要素的关系及掌握系统优化地区分割、地方保护主义，中央与地方，分裂、独立法； 等； 结构调整，系统工程，资产重组，优化组合等 创新、更新、刷新、发展、提高；新产品，新局面，新形势，新思路；长远利益，战略高度；从……到……的发展过程（上升、前进）；面向未来，为了子孙后代；具有前瞻性，科学预测；推陈出新，新陈代谢等 既……又……，利与弊，机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点，和而不同；…变成、转化为…，居安思危；正视、化解矛盾，面对现实等 因地（时）制宜，因人而异，因势利导，因材施教，特色，根据……的特点，针对……，量身定做，独特，根据当地当时实际，符合发展的阶段性特征，比较优势，多样性，区别、差异；一律、一概，一刀切、一风吹，统一标准等 发展的观点---------创新精神和创新意识； 认识在实践中不断深化、扩展、向前推移； 矛盾、矛盾的普遍性及其方法论 矛盾的特殊性----具体问题具体分析 搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范； 矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统从群众来，到群众中去；共性与个性；一般与个别；一关系 同与异（既相同，又不同）；在……理论、思想、政策、精神的指导下，…根据当地实际、号召等 集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，主次矛盾辩证关系原理及其方法论。 根本，主题，重中之重，骨干力量，核心，首位，第从辩证法角度看，主要矛盾在事物发一要务；要学会弹钢琴，反对单打一；筹兼顾，协调展过程中处于支配地位，对事物发展起决发展；舍本逐末等 定作用。这一原理要求在认识复杂事物的发展过程中，要抓住主要矛盾。 分析形势：巨大成绩……存在不足（困难和问矛盾主次方面关系原理及其方法论。题）；主流、支流；利大于弊；判断性质、辨清方向、从辩证法角度看事物的性质是由主要矛识大局；总体上、总的来看，还有……问题；公有制盾的主要方面决定的，在认识某一矛盾时为主体；评价人的功与过；评价工作的得与失；等 要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 分阶段、有步骤，结构调整，循序渐进，防微杜量变和质变的辩证关系原理及方法渐，适度、火候、分寸、尺度，一次次，从……做起，论 一蹴而就，过度，急于求成等 前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折，严峻挑战等 前进性与曲折性的统一 创新，新产品，新思路，新方案，新突破，解放辩证否定观及其方法论革命批判精思想，大胆吸收借鉴，继承与创新，抛弃，全盘否定、神和创新意识 完全彻底否定，取其精华、去其糟粕等 人民，农民，老百姓，群众利益，弱势群体，民生，以人为本，人权等。 政治、法律制度和设施；各种思想观点和社会意人民群众是社会历史的创造者，坚持群众路线、群众观点；正确的价值观、正确的价值判断和价值选择 上层建筑、社会发展规律—经济基础 识形态 与上层建筑、生产力与生产关系 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/82f57827a5c30c22590102020740be1e640ecc40.html