活动内容 活动目标： 社会：爸爸我爱你 授课日期 月 日 1. 能用简短的话语介绍自己爸爸喜欢做的事。 2. 学习用语言和行动表达对爸爸的喜爱，增进爱爸爸的情感。 活动重点、难点： 重点：能用简短的话语介绍自己爸爸喜欢做的事。 难点：学习用语言和行动表达对爸爸的喜爱。 活动准备： 1. 每人带1~2张爸爸的照片。 2. 了解爸爸喜欢和自己一起做的事情（如一起看书、一起玩球、一起画画等） 3. 领带的轮廓图人手一张，蜡笔。 方法与手段: 讲解示范法、猜测法、讨论交流法等 活动过程：教师活动 一、 引导幼儿介绍爸爸，让 幼儿活动 设计意图 本环节通过让幼儿看照片，猜猜是谁的同伴初步了解自己的爸 爸。 1. 请幼儿观看个别同伴的爸爸的照片，先猜一猜是谁的爸爸，再请这名幼儿介绍自己的爸爸的名字、长相以及爸爸喜欢和自己一起做的事情。 2. 请幼儿拿出自己爸爸额照片和旁边的同伴相互介绍自己的爸爸，学习用“我的爸爸喜欢和我一起玩球”“我的爸爸喜欢把我举得高高的”等简单的语句介绍爸爸喜欢做的事情。 3. 小结：我们每个人的爸爸长得都不一样，有的高，有的1. 观察照片，猜猜是谁的爸爸导入活动，引发爸爸。个别幼儿介绍自幼儿介绍自己爸爸己的爸爸。 的欲望，在与同伴介绍、自己爸爸喜欢和自己做的事的过程中，让同伴更了解自2. 相互介绍自己的爸爸，己的爸爸。知道每一并用“我的爸爸喜个爸爸都很棒。 欢……”的简单语句说一说爸爸喜欢做的事情。 3. 知道每个人的爸爸都不一样，每一个爸爸都很棒。 瘦，但是爸爸都爱陪我们玩，陪我们读书，爸爸一直都在陪伴我们成长，所以每一个爸爸都很棒。 二、 组织幼儿制作手工“爸 本环节是活动的重难点环节，通过教师的示范和讲解，学习爸的领带”表达自己对爸 爸的爱。 1. 讲解示范“爸爸的领带”制1. 学习制作“爸爸的领如何装饰“爸爸的领作步骤： 先再领带上画分割线，再用涂色的方法装饰爸爸的领带。 带”。 带”，表达自己对爸爸的爱。 2. 观察幼儿给爸爸装饰领带2. 幼儿操作装饰“爸爸的时是否能在领带的范围内涂色。 三、 请幼儿说一句爱爸爸 引导幼儿想一想在送礼物的时候对爸爸说一句甜甜话，进领带”。 的话，进一步增进爱爸爸 的情感。 1. 请幼儿大胆想一想，在给爸1. 想一想对爸爸说一句一步增进与爸爸之爸送礼物时对爸爸说一句甜甜的话，用语言表达自己对爸爸的爱。 甜甜的话。 间的情感。 2. 小结：爸爸工作很辛苦，回2. 知道爸爸很辛苦，要关家后还陪我们学习和玩耍，小朋友们应该关心爸爸、爱爸爸。 活动反思： 心、爱爸爸 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/832bf3e19dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d604.html