小学校长家访记录内容 家校共建育人桥万名教师进家庭 万名教师进家庭"活动已取得明显收效。通过恢复传统家访,家校关系得到进一步融洽,受到广大家长的赞誉。 ... 道里区安阳小学的教师在家访后 ... 【热点***】网络***的家长会该怎么开 河南省郑州市二七区一所小学召开的一次网上家长会。 ... 教师间的信息你来我往,既紧张又紧凑,多位家长参与了 ... 这是一位中学教师记录的自己工作中的难忘时刻。 进入 ... 家访、校访基础上,依托现代技术手段出现的... 山沟沟里的普通小学… 湖南省特级教师马安健 看起来其貌不扬,听起来语不惊 ... 就是炎陵县鲁坑小学教师马安健。 家乡的落后使他选择 ... 面对记录着先烈足迹的莽莽大山,他的心情很不平静,他 ... 他开始对鲁坑垅的村民进行家访,了解到这里... 乡村教师独自支撑一所学校35年 发生着一个不同寻常的故事：一位乡村教师35年来默默 ... 安徽黟县宏潭乡毛田小学放暑假了,可教师汪来九却没 ... 做完家访的汪来九又开始备课、写教案。几年前村里还 ... 清楚地 ... 支教女孩的付出与回报 组图 华中农业大学等单位捐资修建的大石小学新校舍刚刚竣 ... 家访、带学生种菜、到更远的山里春游…华芬的支教生 ... 曾认真地向做小学教师的父亲"取过经",除了必要的教学 ... 详细记录了一次 ... 灾区老师,行动诠释教师节 ▲下午放学,金乡城东小学校长苏苗存对简易教室总要 ... 三尺讲台…这是对教师的形容。如果要勾勒台风"桑美" ... 学校总务员章华科老师上门做第一次家访,她才重新生出 ... 了解记录灾情,通知重灾减免、按时开学的好 消... 小学升初中,孩子该如何适应? 这样的困扰：如何帮助孩子尽快适应从小学生到初中生 ... 以年轻教师的特殊才艺表演引出介绍新初一的老师,拉近 ... 班主任尽快进行家访,关注所有学生,掌握不同层次学生 ... 边拿笔做记录,训练做笔记的能力。 最后还应... 小学家访记录反思 2017-01-15 15:41 | #2楼 一、家访目的 1.家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，能拉近彼此的心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。 2.老师家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。 3.了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况。 二、家访对象确定 1.我们班将近有三分之一的学生住在割蛇壕移民村，了解了一个学生的生活，就能联想到住在这里的学生的家里生活行为。自然就把地点确定在了这个地方。 2.根据我入学以来对学生的观察了解，有的家长对孩子期望很大，但是总有些力不从心，不知如何辅助孩子， 3.家访的学生在学校的学习行为习惯上存不少问题，希望通过家访能和家长合力帮其养成良好的学习习惯。 4.最后决定去移民村，去寻找赵格非、李怡珊、徐文韬。 三、家访过程记录 1.看学生的生活环境 2.同家长了解学生的日常学习生活 3.赠送小礼物 4.同家长交流如何给孩子创造良好的学习环境 四、实时照片 2015年10月26日,赶往割蛇壕的土路 2015年10月26日在移民小区的小巷 2015年10月26日，赵格非正在和伙伴一起跳跳绳 2015年10月26日，我向赵格非赠送了亲手准备的拼音识字卡片 2015年10月26日，赵格非在看我给她写的那段话 2015年10月26日，李怡珊在家写作业 2015年10月26日，李怡珊和刘智杰在玩涂色游戏 2015年10月26日，我与孩子们告别 2015年10月26日，我在徐文韬家 2015年10月26日，我离开了割蛇壕移民村 五、家访随笔 随笔·家访 昨天校长开了一个班主任会议。她说了一句话，让我很振奋，很遗憾没有记住原话，其意思大概是：我们要时常想在某一段时间内集中精力做好一件事情。她一语惊醒梦中人，于是开完会我就想明天我要认认真真做一件事情——做一次家访。 晚上我紧锣密鼓做了一个家访计划。第二天我就徒步去我班学生聚集最多的地方——割蛇壕移民村。路上有坡，有沟，有梁，也有小河、草地、树林，却不见一个人影。试想也只有每天上学、放学这条小路会热闹起来。到了移民村，我先一个人到处走了走，看看有没有孩子在嬉戏玩耍，要是能遇到我们班的学生就更好了。可是走了一大圈，没见一个孩子出来，巷子里穿梭的都是来往的车辆。所以我只能直接去那三个孩子家。 可能是我去的太突然，三个小家伙都没顾得上和我打招呼，所以我又像每天在学校一样迎上去和他们问好，看样子他们非常喜悦。这里的家长大多是租房子做生意、打工，或者是专职带孩子，所以他们的生活空间挺狭小，孩子写字的地方很挤，课阅读的图书很少，游戏的地方也不多。家长自述，孩子回来写作业，特别是语文自己发音不准，教孩子辅导孩子很困难。这也让我意识到学校上好课的重要性。不时让我想起自己的小学生活，成群结对的小朋友可以在村子里到处游荡熙熙攘攘欢快不已。 通过这次家访，我觉得和家长们走得更近了，也听到了他们对孩子的期盼和希望。我也将在今后的工作中，更多的注意到以下这几个词：阅读、习惯、欢乐、阳光、收获。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/68e823366037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a86.html