http://yqyyyjz.com/ 1.语言训练的分期及各个时期的工作重点 初期训练：1、增加训练次数2、与患者建立信赖3、观察患者的承受力和反应 4、交流手段 训练继续期：确保必需的训练量，重新审视最初的训练计划，检查患者自我训练的课程完成情况 训练结束期：功能性构音障碍，小儿的构音障碍稳定。 （详情点击进入官网） 语言治疗中怎样避免意外和事故的发生 发病、合并症、及事物的预防：要从一开始了解病史和对患者检查中获得医学情报i，预测危险性。在语言治疗前与病人家属交待清楚。若发现呼吸不佳，则停止治疗 语言治疗的注意事项 1反馈的重要性 口吃矫正，构音障碍矫正，口才培训，普通话发音培训 http://yqyyyjz.com/ 2确保交流手段 3要重视患者本人的训练 4注意观察患者的异常反应 5必须充分理解患者 6尊重患者的人格 7让患者对自身的障碍有正确的认识 8增强患者的自信心，提高训练欲望 9心理治疗 语言治疗的原理（原则） 言语治疗是促进交流能力的获得或再获得（目的），就是治疗人员给予某种刺激，使患者作出反应，正确的反应要强化（正强化），错误的反应要加以更正（负强化），反复进行可以形成正确反应，纠正错误反应。（原理） （详情点击进入官网） 杨清语先生是国内很早从事专门语言矫正的先行者。创办机构以来，他将“厚德重道”作为机构的办学理念，在全国同行业中创始了“准确课时承诺”。针对传统语言矫正课时长、口吃矫正，构音障碍矫正，口才培训，普通话发音培训 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/83691dbbf011f18583d049649b6648d7c0c7080d.html