语文教学中的读与写 张静 【期刊名称】《读写算（教研版）》 【年(卷),期】2012(002)007 【摘 要】读是写的基础.在阅读教学中,合理地引导学生学习多种写作方法,并将课内与课外积累相结合,实现内容与形式的统一,并使学生在读中写,在写中读,实现读与写的相互结合,共同发展. 【总页数】1页(P36) 【作 者】张静 【作者单位】泊头职业学院 河北沦州 062150 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.阅读与写作的中庸之道——浅谈语文教学中阅读与写作的关系2.探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合3.《小学高段语文多文本阅读与写作整合的教学研究》课题专项论文多文本阅读与写作整合,撬动课堂改革——以人教版小学语文五年级上册教材为例4.在文学阅读与写作中提升语文学科核心素养——谈统编高中语文教材“文学阅读与写作”任务群的编写思路5.在文学阅读与写作中提升语文学科核心素养——谈统编高中语文教材“文学阅读与写作”任务群的编写思路 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/83a1976d7fd184254b35eefdc8d376eeafaa174b.html