龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高校管乐队的组建和管理初探 作者：赵丹 来源：《北方音乐》2018年第08期 【摘要】随着教育的不斷发展，组建管乐队已经成为高校发展中必不可少的部分，一方面素质教育下人们对艺术学习的态度的发展了改变，另一方面也是高校在发展过程中的对于艺术教育的结果。因此本文以研究高校管乐队的组建和管理为主，重点谈一下组建过程中的方式方法，其次是谈谈管理的方法。 【关键词】高等院校；管乐队；组建；管理；研究 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 一、高校管乐队的组建方式 （一）乐队的构成 结合实际情况来看，高校管乐队可以由三个部分组成，分别为木管组、铜管组和打击乐器。其中木管组包含长笛、短笛、单簧管、萨克斯等；铜管组包含大号、小号、长号、圆号等；打击乐器则包含大镲、三角铁、大小军鼓等。明确了这种构成之后，则要结合实际情况进行乐器的分配。一般来说，因为圆号的音量较小，且乐器本身的价格较高，所以可以采用次中音号来代替。而萨克斯的音量较大，演奏相对较为容易，能够在较短时间内掌握，所以可以适当增加萨克斯的数量，并按照高音、中音和次中音三种调性进行编排，使之更好的与其他乐器进行配合。木管组应该以降B单簧管为主，铜管组应该以小号、次中音号和上低音号为主。以上构成仅是一种大致的编排，需要指导教师根据实际需要进行灵活的处理。 （二）乐队的编制 管乐队的编制是组建中需要考虑的问题，对于高校管乐队来说不宜组建大型乐队，一般都是以中小型为主即可，如果是普通高校建议组建小型管乐队，一方面小型管乐队可以做到细致教学、集中训练，而且在人员更新换代上也更好把握。如果选择大管乐队那么教学、训练、资金、人员变动等都是重要的问题。一般中小型管乐队在人员的构建中不宜超过50人，最好小型管乐队人数在20人左右是最佳的，这样可以组建正式乐队和替补乐队两支。另外在组建管乐队的要求中，强调声音的和谐统一，不能突出某一个声部，也不能弱化某一个声部。还有便是在乐器的组建中要求各部分和谐统一，不能有高有底，更不能缺少某一部分。一般在演出中如果是室外演唱则需要增加铜管组的数量，以加强声乐的扩展。如果是室内演唱那么便需要增加木管组的数量，这样可以得到更加优质的音色效果。 （三）乐队的训练 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 管乐队的日常训练是十分重要的，在训练中一般分为个人、合奏、指挥三方面。个人训练。在训练中要加强对个人的综合训练，要求包含乐器的性质、音域、音色、调性、作用、保养等，并在此基础上掌握正确的演奏方法。另外还需要加强个人的呼吸训练以此来强化个人的职业能力；合奏训练。合奏训练最重要的便是合作精神，每一个队员要把握好自己的音色，要把声音处于自己的位置上，不能超出也不能太小。这样使得每一个队员都有自己的位置，以此形成音乐在整个乐队中的和谐发展。很多时候高校的管乐队在配合上是无法达到专业管乐队的水平的，跑音、抢音的情况时有发生，这就需要教师在训练中要积极做好声音统一的训练，尽量减少这类情况的发生。指挥训练。指挥训练是这里最难的，因为指挥是整个管乐队的核心，所有的队员都看指挥人员的手势，而高校的教学能力有限，对于指挥训练可以聘请社会上优秀的专业来校对学生进行培训，或者保送学生到专业的管乐队去学习，以此来完成对于指挥训练难的问题。 二、高校管乐队的管理途径 高校管乐队的组建是学校对于艺术教育的追求，也是学校日常建设的必要部分，那么光是组建了还不行，还需要有着相匹配的管理制度，这样才能保证管乐队正常有序的发展。如果没有相关的管理制度，那么管乐队就等于是无人管理，混乱不堪，也就无法以长时间的发展下去。面对这种情况管乐队要在管理中做到以下几点：要组建专门的部门来管理，组建管乐队管理中心，安排专业教师对管乐队的训练、考勤、人员等进行每日监管，这样才能有序的包装管乐队的发展；积极发挥老学员的作用，在招收学员后更需要乐队自身来传帮带，让老学员带新学员，积极做好管乐队的传帮带。如果是有条件的管乐队除了正常的一支乐队外，还应该组建一支预备队，对预备队也应该定期训练，定期演出，如果遇到老学员毕业离开后预备队的成员正好可以补充进来。这样便可以保证管乐队在高校中有条不紊的发展；制定相应的管理制度，乐队的组建和发展离不开严格的管理制度，俗话说的好没有规矩不成方圆，要做到严格管理，认真落实，例如颁布考勤制度、评价制度、赏罚制度、学分制度等等，以此来完成管乐队的管理工作，如果遇到不遵守制度的学员要积极按照相关制度给予惩罚。有些优秀的学员还要给予一定的奖励 综上所述，管乐队的组建和管理也是高校教育的一部分，更是高校在教育和实践融合上的展现。尤其是当代的高校在发展中更是需要走综合素质教育的路子，那么高校的管乐队的建设便成为必要的部分。 参考文献 [1]高琳.对高校铜管乐队管理与运营的思考与建议[J].民族音乐，2011（02）. 作者简介：赵丹（1983—），男，天津，助教，广东海洋大学，单簧管教师。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8460376ff021dd36a32d7375a417866fb94ac044.html