晏阳初平民教育思想的特色与历史价值 刘一彬;翁静 【期刊名称】《教育与教学研究》 【年(卷),期】2009(023)008 【摘 要】晏阳初的平民教育思想是20世纪中国留给我们的非常宝贵而又特殊的精神资源,是当代中国教育的走向和方向标.其平民教育思想具有平民性、表证示范性、系统性和扬弃性四大特色,并且对开创教育重心下移与对象扩大以及开创真正意义上的博士下乡具有重要的历史价值. 【总页数】5页(P27-31) 【作 者】刘一彬;翁静 【作者单位】厦门大学教育研究院,福建厦门,361005;福建信息职业技术学院,福建福州,350019 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-09 【相关文献】 1.学习晏阳初教育思想 努力把民族教育办好——在2012年“晏阳初平民教育思想与民族地区教育发展”研讨会上的讲话 [J], 扈远仁; 2.晏阳初平民教育思想的核心内容与特色 [J], 翁静 3."一带一路"视角下晏阳初平民教育思想的传播 [J], 刘文琦 4.晏阳初与裴斯泰洛齐平民教育思想比较与启示 [J], 栗明伟 5.依附与自主:晏阳初平民教育思想再认识 [J], 高世伟;刘金柱 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84af59502179168884868762caaedd3383c4b591.html