走走班教案——彩虹色的手环 课程目标： 1、锻炼宝宝稳定行走，并听口令往返取物放物的本领 2、巩固对颜色红、黄颜色的巩固认识，通过撕一撕锻炼其手眼协调能力 3、增进亲子间的感情，感受参加集体游戏的快乐 活动准备： 材料准备：邦戈鼓；娃娃；皱纹纸，卡纸，双面胶；铃铛、垫子若干、框子4个；彩虹伞； 音乐准备：《安抚音乐》、《走线》、《哈罗》、《小虫子》、《认识身体》、《轻音乐》、《跳舞的摇铃》、《不倒翁》、《亲子华尔兹》、《抚触按摩》、《再见歌》 配班准备：签到表、笔、相机 活动环节： 走线——哈罗——点名游戏——小虫子，认识五官——彩色的手环——复习跳舞的摇铃——不倒翁——华尔兹——抚触按摩 1、走线、哈罗 2、点名游戏 玩法：教师手上套手偶向向朋友打招呼；再找到邦戈鼓桥节奏打招呼，嘿，嘿，我的名字叫宋允文，宋允文，宋允文，欢迎你。 3、小虫子 玩法：教师先强调“腿”和“嘴”的位置，再跟音乐一起玩游戏。歌词：有条小虫虫，爬上你的腿，爬上你的嘴，爬上你的腿，有条小虫虫，爬上你的腿，要咬你的肚皮，要咬你的嘴。 目的：认识身体“嘴”“腿”，亲子互动的同时强化这两个字的读音。 4、认识身体 含义：跟音乐做动作，认识五官。 歌词：点点我的嘴巴，拍拍小手， 摸摸我的鼻子，拍拍小手 拉拉我的耳朵，拍拍小手 点点我的笑脸，拍拍小手 5、彩虹色的手环 玩法：教师示范操作过程，宝宝在妈妈的帮助下再这样操作。 目的：让宝宝认识红、黄 的颜色，锻炼宝宝手腕的灵活性，双手交替配合能力。训练宝宝的手眼协调能力，培养宝宝数的概念，对精细动作培养很有好处。捏一捏，戳一戳，是训练宝宝手脑并用的最佳教具，也是小宝贝的最爱喔！每个人的知识智力，都是从生活中不断地观察、模仿、学习、记忆等过程中所累积出来的。家长如能在孩子的婴幼儿时期，提供他大量的信息和活动，引导孩子多方面地吸收、思考、操作，就能使幼儿的脑力和智识快速增长。 6、不倒翁 含义：1）家长和孩子面对面手牵手根据音乐做向前扑和向后仰的动作。 2）宝宝坐在家长的怀抱里，两组家庭一起向前和向后的动作。 歌词：说你呆，你不呆，胡子一把，样子像小孩，说你呆，你不呆，推你倒下你又站起来 7、亲子华尔兹 含义：根据华尔兹的节奏家长抱着孩子跳舞，转圈，等动作 1 / 2 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84c358242079168884868762caaedd3383c4b509.html