幼儿园大班开学第一课教案（优秀2篇） 幼儿园大班开学第一课教案 篇一 活动目标： 1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。 2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。 活动准备： 1、布置好班级环境。 2、白纸人手一张，水彩笔。 活动过程 1、谈话；最后一学期。 了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。 2、熟悉班级环境及游戏材料。 （1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。 （2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。 （3）老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的`认识。 3、自由选组。 （1）幼儿讨论并确定新的小组名。 （2）幼儿自由选组，注意男女搭配。 （3）各个小组成员商量小组标记。 4、幼儿为小组做标记。 （1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。 （2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。 幼儿园大班开学第一课教案 篇二 根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于： 1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。 2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场 第 1 页 共 2 页 所。提高日常生活的安全意识。 活动准备： 1、动画故事、儿歌朗诵。 2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。 活动重点： 教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。 活动难点： 教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。 活动过程： 1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢？” 2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？” 1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。 2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？ 3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。 4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。 提高幼儿在日常生活中的安全意识。 总结 要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/84ef87440440be1e650e52ea551810a6f424c864.html