孔子思想的当代意义_孔子思想对当代社会发展的意义 孔子一生献身于中华民族的教育事业，为我国古代教育和思想文化的发展做出卓越贡献。下面是店铺为你搜集孔子思想的当代意义的相关内容，希望对你有帮助! 孔子思想对当代社会发展的意义 (一)教育 诺贝尔奖获得者杨振宁先生曾预言，二十一世纪的中国科技发展将会突飞猛进，这取决于四个有利因素：经济实力的强大、决策者的决心、大量的青年人才、良好的传统。在传统方面，杨振宁极为看重由孔子开创的儒家思想在教育方面的深远影响。众所周知，孔子非常重视教育，提出了许多重要的教育思想：因材施教、教学相长、学思结合、重视实践、学仕结合……其中的一些观点今天看来更显卓越。比如，他的富民而教的主张，几乎就是我国普及教育、提高民族素质，以实现“科教兴国”政策的古代版本。 再如，在兴起于西方的现代教育中，技术教育、职业教育是最重要的内容，道德教育、人格教育则普遍被忽视，其结果是人的工具化、物化，一孔子德才兼备、德智并重的教育思想在一定程度上可补其偏。 (二)经济 在追求利益最大化动机的驱动下.西方传统的管理思想强调高效率、标准化。在这种体制下，人只被视为整个生产流程中的一个环节、一道工序，或只是庞大而复杂的制造金钱的机器上的一个零件，他的生活和权利得不到企业管理者真诚全面的关心。与此相反，儒家管理思想的基本理念则是“以人为本”，实实在在地爱人、关心人，而不仅仅是利用人、控制人。这就使得生产者在企业中有一种“家”的归属感，企业的对内凝聚力、对外竞争力也由于生产者对“家”的忠诚奉献得以增强。用一位日本企业巨子的话说，儒家的管理模式就是：一手拿算盘，一手持《论语》。 儒家管理思想的基本精神在“儒商”身上表现得最为全面。其博施济众、依群利己的经营宗旨，以人为本、仁民爱物的经营原则，以义取利、诚信为本的经营道德，好学重教、以智经商的经营特色，以和为贵、和气生财的经营方法。——这一切无不是孔子思想在现代经济生活中的创造性运用。 孔子教育思想的现实意义 孔子的教育思想是其思想体系中最丰富、最全面的组成部分。首先，孔子十分注重道德教育。孔子在道德教育方面坚持“四项基本原则”。一是立志有恒。当代教育应于此认真反思，对师生实施“挫折教育”，要摒弃养尊处优，好逸恶劳的恶习，树立勤奋努力，自强不息的进取意识。 二是克己内省。我们现在的教育，应当说包括教师在内，都很缺乏这种精神。做教师的，为人师表意识淡薄，当学生的，一切以自我为中心，以己之长比人之短，以人之过掩饰自己之过。 三是改过迁善。我们要敢于认错，勇于改过，切忌文过饰非。怎样看待我们自身的不足，最好的方法就是勇于正视，努力学习，敢于自责。 四是身体力行。言行一致，诚实守信应当是每个公民都应当遵守的基本道德规范，对于我们教育工作者尤其不可忽视。 其次，孔子在教与学的关系上主张八大原理。一是勤于学习，广于见闻。孔子教导我们“学而不厌，诲人不倦。”当代教育工作者，既要教导学生，更应在提高自身执教水平和能力上下功夫，正视自己，取人之长补己之短才大有裨益。二是学而时习，温故知新。师生都应养成学而时习，温故知新的良好学习习惯。要变“学会”为“会学”，学知识要做到融会贯通，举一反三。三是学思并重，以学为主。孔子说：“学而不思则罔，思而不学思殆。”意思是说只注重学习而不加思辨就会感到迷惘，而只注重思辨却不认真去学就会无所收获。四是学以致用，言行相符。 当今教育也存在学用分离的问题。比如语文老师写不好文章，说不好话(结巴、不规范、口头禅)，学生识读，书写水平低，只会背信条不会应用等等。五是虚心求学，奋发不息。我们要抱着“知之为知之，不知为不知，是知也”的学习态度，做到“敏而好学，不耻下问”，弘扬孔圣人“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的忘我求学精神，不断提高自身素质和工作能力。六是启发思维，融会贯通。孔子在教学过程中遵循“不愤不启，不悱不发”的启发式教学原则。当今教改强调的“自主、合作、探究”的新型学习模式，就是要培养具有创新精神和实践能力的合符时代需求的新型人才。七是因材施教，从实际 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/856cb461cc84b9d528ea81c758f5f61fb73628cf.html