幼儿音乐《*虹》教案 设计思路： 《*虹》这个活动教案选自于我们幼儿园使用的《幼儿园多元整合活动课程》第二版，大班上册中的“春夏与秋冬”主题活动，是我们结合季节特点开展的一个主题活动。 孩子活泼好动，一刻也不想停，让孩子长时间安坐在座位上耐心地跟老师学会一首歌是比较累的。游戏是大班幼儿最喜欢的活动，音乐游戏是音乐教育中最易为大班幼儿接受、喜爱、理解的一种综合*艺术形式，能激发幼儿学习的兴趣，产生积极参与的欲望。因此我设计在本次活动中将认识颜*和音乐游戏结合起来，巧妙地让幼儿在轻松愉快的音乐游戏中掌握重点歌词，产生学习这首歌曲的兴趣。同时在设计此活动时，我也考虑将这个活动偏重于音乐领域，于是我把“唱清楚歌词”与“体验音乐游戏的快乐”作为设计这次活动的重点。 活动目标： 1．了解*虹的七种颜*并会排序。 2．学唱歌曲，唱清楚歌词“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，唱准旋律。 3．让幼儿体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 1．*虹图片；小鱼游音乐、*虹歌曲磁带。 2．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的*卡人手一份；七*丝巾各一条放在魔术箱里；七**带若干。 3．幼儿对*虹的七种颜*有初步的认识。 活动过程： 一、谜语导入 1．师：小朋友，你们喜欢猜迷语吗？那老师请你们来猜一个谜语吧，请注意听：“弯弯一座七*桥，不用水泥和木料，高高挂在半天腰，雨过天晴出现了”。师：谁知道这是什么呀？ 幼：（*虹）教师贴出文字。 2．师：你们见过*虹吗？谁能说一说你见过的*虹是什么形状和颜*的？幼儿自由回答。 师：让我们一起来看一看吧。（出示*虹图片）你觉得美吗？美在哪里？引导幼儿说出7种颜*。教师根据幼儿回答出示*卡。 3．（幼儿人手一份7*卡）老师也为小朋友准备了七种颜*的*卡，请你们把它们按照*虹的七种颜*顺序来排一排。排好了可以跟边上的好朋友说一说“你最喜欢哪种颜*？” 二、我和*虹做游戏： 1．师：老师前两天学会了一个魔术——我会变*虹呢，你们想看吗？不过老师变这个魔术需要一些小助手来帮忙，谁愿意来当我的小助手？ 2．请好14个幼儿，两人一组面对面站好，老师从魔术箱里逐步变出七*纱巾，让幼儿两人一组手拿一种颜*的纱巾，按*虹的颜*排列站成一排。师：*虹变出来啦，好看吗？像什么？ 幼：像一座桥。 师：美丽的*虹桥把下面小河里的小鱼都吸引过来啦，它们很想跟美丽的*虹做游戏呢，你们想不想和小鱼一起跟*虹玩游戏呀？ 3．播放智慧树《三条鱼》歌曲，其他幼儿随音乐在“*虹”下，自由穿梭游戏。 三、学唱歌曲《*虹》： 1．师：“你们在跟*虹玩游戏的时候老师在想美丽的*虹是怎么来的呢？你们知道吗？” 幼儿自由回答。 “让我们来听一听歌曲里是怎么说的吧”。 2．教师示范演唱。“歌曲中说*虹是哪里来的？”。 幼：雨点太阳的功劳。 教师小结：*虹是一种自然现象，是由于阳光*到空气的水滴里，发生光的反*和折*形成的。 大家一起学习这句歌词。 3．完整欣赏歌曲，可以跟着歌曲旋律轻轻哼唱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/859a3702ae02de80d4d8d15abe23482fb5da0272.html