幼儿中班音乐教案《谁是小熊》 【活动目标】 1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动 作，并根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、 轻重。 2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒 幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的 音乐素养。 3、激发幼儿喜欢动物、爱护动物的情感。 【活动准备】 1、幼儿知识经验准备：幼儿玩过抢椅子的体育游戏 幼儿已学会歌曲《谁是小熊》。 2、座位安排：半圆形。 3、材料准备：玩具小熊一个。 【活动过程】 一、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。 1、幼儿听音乐学小动物走路，进入活动室。 2、歌唱：听。 （1）歌唱听。 （2）鼓励幼儿听声音，说出是什么动物的声音，启 发幼儿把听到的声音尝试仿编歌曲听。 二、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿 动作，能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、 轻重。 1、教师出示玩具小熊，引导幼儿复习歌曲，帮助幼 儿熟悉乐曲。 2、启发幼儿根据音乐较协调地自由做动作，边唱歌 边表演。 3、鼓励幼儿自由的做模仿动作，并能根据音乐速度 与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。 （1）听音乐，根据音乐速度与力度的变化，变化动 作的快慢、轻重自由地做模仿动作。 （2）引导幼儿根据生活经验，谈谈生活中哪些事情 是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是轻轻 的，可以用哪些动作来表现。 （3）变化乐曲第二部分： 3 5 6 5 1 5 6 5 35 6 5 1 5 6 5 : 鼓励幼儿听音乐模仿生活动作，并能根据音乐速度 与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。 （如：快快跑、 慢慢跑、轻轻跑、重重跑等）。 三、音乐游戏谁是小熊。 1、介绍游戏的玩法，并向幼儿介绍游戏规则。 1）启发幼儿学会倾听音乐，并能随音乐边唱边表 （2）请幼儿仔细倾听音乐，在间奏处自由做模仿动 作，并能根据音乐速度与力度的变化变化动作的快慢、 轻重。 （3）在围着椅子自由做动作时要顺着一个方向，且 动作协调。提醒幼儿音乐停止要立即找到座位。 2、邀请几位幼儿与教师一起尝试游戏。 3、幼儿自由分组，分组选择场地，启发幼儿把自己 组的椅子排成各种形状。 4、鼓励幼儿根据音乐变化动作的快慢、轻重，完整行音乐游戏。 四、结束活动，幼儿听音乐出活动室。 幼儿边演唱歌曲边进行游戏，出活动室。 地进 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b66db4cf5cbfc77da26925c52cc58bd6318693dd.html