蝴蝶盾 毕淑敏 江南,雨雪迷蒙的早春。傍晚,小城,远远的红灯。灯火下飘着一些斑驳的影子,如彩色的巨蚊,翩翩翻转,又不曾片刻飞离。 近了,看到一个细弱的小伙子,蹲在灯下,用剪刀劈开粉色的绸带,三缠两绕的,一朵小小的莲花,就在指尖亭亭玉立地绽开了。 再看蚊形巨影,不禁哑然失笑。那是小伙子用各色绸带编织的小物件,翡翠色的螳螂,巧克力色的蚂蚱,橘红色的龟,冰蓝色的玫瑰……一律以丝线穿了,吊在灯下的铁丝上。这些美丽的幌子,随每一阵微风,幽灵般起舞。 我说:‚卖的吗?‛ 他抬起头,一双被夜熬红的眼。‚卖的啊。买一只吧。多好看啊。除了挂着的这些,我还会编好多别样的。‛他望着我,很快地说。手不停操作,如盲人按摩师一般娴熟。 我想了想说:‚编一只凤凰吧。‛ 不知为什么,他却踌躇了。好在只是片刻间的犹豫,马上接着问:‚什么色呢?‛ ‚红的吧。‛ ‚红的不好看,像烧鸡。‛他很坚决地否定,并不怕因此而驱走了顾客。‚青色吧。青鸟,很吉祥的。‛他做出权威的决定。不待我表态,十指翻飞地操作起来。 十分钟后,一只蟹青色凤凰诞生了。骨架很魁梧,尾羽却不够丰满,嶙峋模样,令人忆起乌鸦。我付了钱,然后说:‚小伙子,可惜没我想象的好。‛ 他收拾着残屑很镇定地说:‚那你再买一只别的吧。凤凰不容易讨好,世上本没有的东西,每人心底想的都不一样。实实在在的,比较好办。‛ 我说:‚那好,这回我改要蝴蝶。‛ 他突然愣了,问:‚你是从外地来的吧?‛ 我说:‚是啊。‛ 他说:‚本地人都知道,我是不编蝴蝶的。‛ 我纳闷,说:‚蝴蝶很难编吗?‛ 他接着问:‚你是马上就要离开吗?‛ 我说:‚明天,大早。‛ 他下了很大决心似的,说:‚破一次例,卖你一只蝴蝶吧。‛ 他也不再征询我对颜色的意见,思索着,径自操作起来。绸带卷沙沙滚动着,用料之多之杂,几乎够编一头斑斓猛虎。他边编边说,家乡多棕榈,人人都会用棕榈叶编些好玩的东西。后来到外闯荡,现代人如今喜欢手工制品,他走南闯北,生意不错。 小伙子结束谈话的同时,完成的蝴蝶也递到我手里。这是我生平所见最为精致的编制物,身肢纤巧,我失声道:‚这么艳的蝴蝶,能抵十只凤凰!‛我定下心,又问:‚那你为什么不多编些蝴蝶?‛ 他说:‚多了,就不值钱了。三个月前,我刚到这里,记得也是这时分,来了一个男人买我的货。两天后,他再买我的货,他劈头问:‘你能编多少种蝴蝶?’我说:‘没算过,有几十种吧。’他说:‘我用大价钱收你的蝴蝶。条件是,蝴蝶不得重样,不许给别人编,每日一只,一共百天。’ ‚我就在这儿住下了。除了摆摊,就是每天早上供应那男人一只蝴蝶。刚开始并不难,照我以前编过的花样,做给他就可交差。一个月之后,渐渐有些吃力了。日日都要设计出新图谱,夜里想得脑仁开锅。终于有一天,我对他说:‘老板,我不想再给你一个人编蝴蝶了,我要走了。’男人落下泪来,说他在苦苦追求一个女孩,每天都给她送花。女孩刚开始连看都不看就把花抛掉。后来他偶然附了一只从我这里买的蝴蝶,没想到那女孩就收下了花。 ‚女孩一直同他交往,并说如果能集到一百只不重样的蝴蝶,就答应嫁给他。所以我又留下来了。到今天为止,共编了八十九只蝴蝶,还有十一只就满百数之约。每当我呕心沥血编出一只前所未有的蝴蝶时,总在想,那个得到这只蝴蝶的女孩,究竟是谁?长什么样? ‚我想问她,她爱的究竟是人还是蝴蝶。为什么女人总想用某种东西考验男人?还要把自己一生的幸福,寄托在一个没头脑的死物件上呢?即使那样东西再宝贵,再难寻找,某个男人费尽心机为你找到了它,就是爱情了吗?要知道,你不是同蝴蝶过日子,而是要和一个活人,相伴走过一生啊。 ‚也许,我会在编满一百只蝴蝶之前,突然逃离这里。我还有十天的时间,可以来琢磨这事。如果那女孩真的爱他,即使攒不到百只蝴蝶,也会欢喜地嫁他吧?蝴蝶一旦没有了,女孩醒了,重新考虑自己的决定,是不是更好?我给了她一个妥善脱身的借口。‛ 我把手中纤巧的编制物,很仔细地包好,对他说:‚放心吧。在我离开小城之前,不会有人看到蝴蝶。‛ 道了别,缓缓离开。很远了,稀薄的空气里还充满着淡淡的红光,从背后的方向绕过我的衣角,涌进无边的雾丝。 (选自《微型小说选刊》2016年第15期,有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.作品开头寥寥几句环境描写,既交代时间地点,渲染气氛,还间接刻画了小伙子形象,并为下文情节的发展作了铺垫。 B.女孩用某种东西考验男人,甚至把自己一生的幸福寄托于一个物件,让人联想到在追求爱情的路上过于看重物质背景的人。 C.作品结尾的动作描写,展示了“我”的心理:离开小城之前,要不要让人欣赏最精致的蝴蝶和给想逃离的小伙子提提建议。 D.作品通过人物语言推动情节发展,刻画形象。前半部分以对话为主,使情节不板滞;后半部分以独白为主,使表述更连贯。 2.“蝴蝶”在作品中有什么作用?请结合作品简要分析。 3.作品中的编制物蝴蝶作为一种“盾”,守护着哪些无形的东西?请结合全文加以分析。 3.答案：1.C; 2.①“蝴蝶”是小说的行文线索。作品的主要情节都是围绕“蝴蝶”展开的,这样写可以使结构严加严谨。 ②“蝴蝶”蕴含着作品的主题。小伙子在小城只给男人编蝴蝶,“放心吧。在我离开小城之前,不会有人看到蝴蝶”,体现着信守承诺的主题。 ③“蝴蝶”象征着男人与女孩儿的爱情,给人以意境美。 3.①小伙子对买蝴蝶男人的诚信。 ②买蝴蝶男人对其心仪女子的爱情的渴望。 ③接受蝴蝶的女子对爱情的信念。 ④“我”对编蝴蝶小伙子的承诺。 ⑤小伙子巧夺天工精湛的手艺与一百件不重样的精巧的设计构思。 解析：“要不要让人欣赏最精致的蝴蝶和给想逃离的小伙子提提建议”无中生有。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/85cca445a16925c52cc58bd63186bceb19e8edfd.html