综合实践活动课教案稿 学科：地理 授课班级234—237 授课教师：郭亚男 授课时间：2017.11.22 活动主题： 《了解家乡的旅游资源》 （1）通过搜集通辽市旅游资源的相关图文资料，归纳通辽市旅游资源的分布和特点。 活动教学目标 （2）通过本课学习，使学生了解并列举家乡重要的旅游资源。 活动教学方法 活动教学手段 小组合作 搜集整理相关资料和视频文件 内容 师生活动及意义 近年来，随着人民生活水平的日益提 一、 导入新课： 高，越来越多人注重精神文化生活，出门旅游成为大众消费的一种趋势。那么我们家乡通辽市有哪些重要的旅游资源呢？ 二、活动过程 活动教学过程 1.学生对自己搜集的家乡旅游资 创设情境，激发兴趣。 源做汇报。 2.将学生搜集的家乡旅游资源汇培养学生分析材料的能力、归纳总成文字，图片及视频全班展示。 总结地理信息的能力。 3.结合通辽市旅游图，依据旅游资 源的的属性和归属地，将家乡自然资 源进行分类。 活动教学过程 内容 小组合作： 自然灾害 宝古图沙漠 珠日河牧场 辽代古墓群 大青沟自然保护 区 奈曼王府 金长城 拓展延伸： 小组展示：丰富的旅游资源对家乡经济发展 分布 属性 师生活动及意义 通过填写表格，培养学生合作探究能力、归纳总结能力。 的影响。 通过情境模拟，引导学生独立思考，感悟保护环境（三）合理消费，文明旅游 的重要性，培养勤俭节约1.针对某某地“到此一游”乱涂乱画现象谈合理消费的优秀习惯。 谈你的看法？ 2.针对在旅游地“天价宾馆”“天价菜系”谈谈你的想法？ 3.说出自己最想去的家乡旅游景点并合理规划旅游路线。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8628cb78f11dc281e53a580216fc700aba68524b.html