活动设计背景 在幼儿用餐时发觉幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。 活动目标 1、 训练幼儿应从小养成疼惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。 2、 培育幼儿辨别是非的力量，知道什么是对的什么是错的。 3、 培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4、 培育幼儿的尝试精神。 教学重点、难点 对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。 活动预备 配套的教学用书，图片。 活动过程 1、老师谈话导入新课。 师：小伴侣，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们肯定要疼惜粮食。 2、老师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，认真观看。 师：快看，图中的小伴侣在干什么?"本，文来源:屈;老.师教;案网"他们谁做的对?谁做的不对?为什么? 3、老师鼓舞幼儿回答问题。 4、.训练总结幼儿回答，训练幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。 5、老师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。 师：每一粒粮食都是农夫伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定要疼惜粮食。 6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做。 7、活动结束。老师再次强调要珍惜粮食。 教学反思 本节课我在讲解时不够生动，假如拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的爱好，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应当怎样做，对幼儿有肯定的训练意义，也起到了良好的效果。 人的好孩子。还要动脑筋、想方法，学会如何关心别人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8678f4af6adc5022aaea998fcc22bcd126ff42f0.html