活动目标 一、明白粮食来之不易。 二、知道要珍惜粮食。 3、乐于探讨、交流与分享。 4、增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。 活动预备： 一、水稻、麦子、农人种田图片。 二、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食物的图片。 活动进程 一、教师出示图片： (1)小朋友，今天，教师给大伙儿带来两位好朋友，想不想见见他们? 欢迎他们和大伙儿见面，拿出水稻、麦子的图片，咱们请这两位朋友给大伙儿做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小朋友，你们喜爱这两位朋友吗?他们有一个一起的名字叫什么?粮食。 二、粮食来之不易 (1)粮食今天有许多许多内心话想对同窗们说，你们想听吗让咱们先请水稻来讲一说吧! A、"小朋友，这是一碗一般的白米饭，而"我"是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可明白我是如何诞生的吗?" B、你们看，农人们在做什么?认真观看他们是如何插秧的。(农人阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时刻长了，真是腰酸背痛。) C、禾苗在农人伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得加倍茁壮，农人伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)通过半年多时刻的辛勤劳动，庄稼成熟了、农人还要做些什么?(农人们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再通过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成咱们此刻吃的大米。 (2)下面请小麦来和大伙儿说一说。 小朋友，你明白我能做成哪些食物吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食物的图片。)快思教案网这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与咱们的关系怎么样? (3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农人们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如咱们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。 活动反思 此刻的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都超级优越，加上受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的阻碍，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情形，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、珍惜每一粒粮食的良好适应。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a297c300a000a6c30c22590102020740bf1ecd4d.html