教育学概论第五章：教育的目的读后感 度过教育学概论，我对教育的目的是什么，有了新的认识。但如果你的回答只是为了让学生得到一个漂亮的分数，那么恐怕这种教育理念可能只是停留在表面。当然，这个谁也不能真正下定论。我觉得不同的价值观必然有不同的目的。刚入职的时候，学校邀请迟主任来学校做讲座。我对他当时分享的一句话印象深刻:教育是为社会培养合格的公民。我认为，在教育的过程中，我们应该教会学生在社会中定居的能力，反过来，这样的学生将为社会的发展做出自己的贡献。这种循环是良性的，持久的。这种教育的目的是更多考虑社会发展，个人发展是为了集体进步。这种教育观与中国传统文化中的集体主义思想非常吻合。 教育名家阿弗烈·诺夫·怀海德《教育的目的》一书中为我们提供了一个完全不同的视角。他在书中写道，我们的目标是培养在某一领域具有广泛文化素养和专业知识的人才。他们的专业知识能给他们进步和腾飞的基础，他们广博的文化是他们像哲学一样博大精深，像艺术一样高雅。 在书中，他甚至一针见血地指出，学生是有血有肉的人，教育的目的是激发和引导他们的自我发展道路。虽然我们有时候会这么说，但我们真的做到了吗？家里还在上小学的小表妹，每天都有做不完的作业。为了考试得高分，他不得不去各种补习班。家长的教育观念与学校教育的普遍功利主义。教育似乎都是为了考试。 我们要培养的是受过教育的专业人才。专业知识是基础，文化引领他们更上一层楼。而我们在教育过程中对培养学生的文化素养不够重视，导致我们的学生变成了学习机器。他们失去了美感，变得冷漠、自私、缺乏责任感——这些都是我们不愿意看到的。因此，要重视学生的文化素养，在日常教育教学中逐步渗透美育和道德情感教育，使学生成为既有文化又有专业知识的人才。 让我们一起为自己、为学生加油吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86b76eca72fe910ef12d2af90242a8956aecaa79.html