研究生学习计划 笛卡尔说过：“最有价值的知识是方法的知识。” 一、研究生期间我们应该做什么 建立合理的知识结构：尽量广泛地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在 1） 掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤 2） 学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重 二、对本专业研究生做研究的要求 1) 人文与技术相结合 2) 理论与实践相结合 3) 渊博知识与独立思考相结合 4) 理想精神与务实态度相结合 三、个人管理包括 1） 个人时间管理（PTM） 2） 个人知识管理（PKM） 3） 个人心理管理（PPM） 个人时间管理（PTM） 1、 目标 2、 事先规划好的行动是成功的关键 3、 分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。 4、 设定优先次序。 5、 专注力。 6、 时间期限与奖励。做完一件事情给自己一点奖励。强迫自己设定期限。 7、 工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。 8、 注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！” 9、 会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。 10、 关键成果领域。导师或上级期待你完成什么？ 11、 分批作业。相同的事情累积起来一起做。 12、 整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。 13、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。 14、 利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上学的路上。 15、 准时。 16、 简化工作。a做久一点；b做快一点；c作重要的事情；d做自己拿手的事情；e少犯错；f发挥团队合作的力量。 17、 学会说不。 18、 平衡。真正重要的事情：身体健康、心灵年轻、人际关系良好。 个人知识管理（PKM） 其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提升个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。 从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下内容： 1、 人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。 2、 通讯管理（书信、电子邮件、传真等）。 3、 个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。 4、 网络资源管理（网站管理与连接）。 5、 文档管理。 个人心理管理 就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足常乐、量力而行。 1 研究与娱乐要相结合。 2凡事都有它存在的理由，不要经常有抱怨。 3不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？ 4正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。 四、如何确定适合自己的研究领域？ （小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪时很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全铺上了草坪，没有路，任何人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就在次基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。 昨天谈及研究生应当主动设计自己的学习，本文谈谈设计学习的具体做法。与任何其它设计工作一样，学习设计也分总体设计和细部设计两类。 所谓学习的总体设计，指的是设定研究生阶段的总体目标和基本要求。当你慢慢老去的时候，就会发现：研究生阶段是人生最美好的时期，应该充分利用这一弥足珍贵的时机，奠定一生事业的基础。除了严格修身之外，要在学业上夯实基础，最要紧的是学会如何做学问，如何发现问题，分析问题，归纳问题，解决问题，特别是要建立宏观大视野，在纷繁复杂的现象中把握事物的本质，抓住要害问题，迎战可能遇到的一切困难。 爱因斯坦说过，“方法比知识更重要。”因此，设定学习的总体目标时，应把掌握科学的方法论放到极其重要的位置。上课、听讲座报告、参加seminar、做作业、写论文等过程中，要随时总结从中学到的方法和诀窍，最好提高到科学方法论的高度来认识，随时检查自己的“方法论武器库”中是否不断在增添新品种，这些武器是否已应用于自己的学习、科研的实践中。 研究生学习大致分为修读学位课程和做学位论文两个阶段，这两个阶段没有明确的界线，后一阶段开始得越早越好。不妨对两个阶段给出总的可以实现的目标。在课程学习阶段，在上文所说的调研分析的基础上，制定完善自身知识结构的设想，努力拾遗补缺；同时，尽可能博览群书，增加专业范围以外的知识；学位论文阶段，则视作科研实战的绝好机会，以提高自身科研能力（解决问题的能力）为主要目标，千万别单纯为了获得学位而做论文。这一阶段处置得当，就一辈子受用，不管你将来从事何种职业。 所谓学习的细部设计，就是要针对自己的实际情况，做一个细致入微、切实可行的计划。下面以我较为熟悉的数理力学专业为例展开阐述。 细部设计为实现自己的总体理想服务。其中又可细分为基础训练、专业知识学习、拓宽知识面学习和论文写作训练四个部分。 ·基础训练 包括数学、物理学、计算机科学与实践、英语等等，除了完成培养计划中所列各项以外，还应列出各自的“拾遗补缺”专项。集中进行基础训练的时间大多只有一年，要非常珍惜。除了纯数学的研究生，数学方面以学习应用数学基础为主，应涵盖与自己的专业所需的主要分支，我在乐乎博客里曾为理工科学子开过一个数学学习清单，待修改后会另写博文发布；除了物理学专业的研究生，在物理学方面，应该尽力把本科的普通物理的认识水平上升到理论物理学水平，至少在一个自己最常用的分支上有长进；同时兼顾理论分析、数值分析和实验技巧的训练；计算机科学方面，主要应学习最为实用的基础，然后在日常实践中提高应用能力；英语方面，应着重提高实用型英语的水平，不必再在语法之类的条条框框上兜圈子了。所有这四个方面，都应该制定具体的学习计划。 ·专业知识 在导师指导下，学好与研究方向直接相关的2-3门专业基础课，掌握最有用的经典知识体系和近代发展，通读文献的阶段开始得越早越好。有必要熟读一两本经典专著；在大量略读的基础上，啃透两三篇最重要的文献。 ·拓宽知识面 在研究生学习阶段，有必要学好与本专业相关的学科发展史，站在更高的高度上把握本学科的过去、现在和未来。应该读好几本有关方法论的著述，例如，《科学研究的艺术》、《发现的种子》等等（在以前的博文里曾多次谈及）。若有余暇，应该读一点文史哲方面的书籍。 ·论文写作训练 除了通过反复实践的训练，提高自己的写作能力以外，不妨挤出一点时间，学习科技写作技巧的专著。 对以上各项应制定周密的学期学习计划以及月计划、周计划，使得细部设计得以逐步实现。 对每天的学习时间要做出合理分配。一般来说，头脑清醒时学艰深的知识，精力稍差时学通俗易懂的知识；大段时间读长篇著述，零碎时间学外语，睡觉之前读“闲书”。如此等等，可以根据各自的实际情况加以妥善安排。当然，体育锻炼也是必不可少的。 我最近在大连开会，与一些研究生导师聊天时，大家感到时下研究生承受压力较大（例如要在学习阶段发表论文等），要他们沉下心来进行自主学习设计有一定的难度。我也有此感觉，而且不大同意规定研究生（特别是硕士生）在学习阶段定要发表论文，认为这好比让还在长羽毛的雏鸟下蛋一样，很不妥当；让博士生在学习阶段发表一篇普通论文，还算比较合理。在规定未改变之前，年青朋友们只有努力辛苦自己了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86d4e2fcf705cc175527090d.html