龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 新时代教育理念的思考 作者：尚锋丽 来源：《科学导报·学术》2020年第15期 摘 要：传统教育随着时代的变化，有了明显的不足。伴随着2020年新型管状病毒感染的肺炎疫情的出现，线上教学成为了今年教育教学的主流手段。本文就线上教学的优点以及传统教学与线上教学的有机结合进行了以下阐述。 关键词：传统教育、线上教学、结合 一、传统教育教学 在传统的教育理念中，学校是提供教育教学的场所，满足了教育教学的空间，以学期为单位提供教育教学时间。这样，有了时空上的保障，主要以抓教学手段和教学方法以提高教育教学的成效。然而，在普通教育中，受到高考总指挥棒的影响，普通教育更多的体现在唯分数的教学中。随着教育改革的不断向前发展，人们开始对应试教育进行大幅度的改革，以培养学生的综合素质为首要任务的素质教育。由于改革初期，对素质教育的理解存在深度不同的問题，教育教学的改革有着不同的侧重。在一定程度上对教育的发展起到制约的作用，同时教育方法简单，手段单调，对学生核心素养的提高存在很多的局限性。 二、新时代线上教学 随着时代变迁，人们对教育教学的改革一直没有停止，在传统观念的影响下，教育的改革总是局限与对传统教育教学的延续性改革中，没有大的翻转性的改革。 2020年，随着新型管状病毒感染的肺炎疫情的迅速传播，对我国的学前教育、初等教育、中等教育以及高等教育产生的前所未有的大冲击，作为教学空间的学校彻底失去了应有的作用。传统的教育教学手段显得很无力。在这特殊情况下，各式各样的网络在线教学纷纷上马，一时间，全国上下都开展了网络教学。 在网络高度发达的今天，充分利用网络资源显得格外耀眼，这对我们的教育教学的影响意义特别深远。网络时代，必须以网络为媒介、以网络为载体的教学手段的推广势在必行，也是未来教育教学手段的改革方向。但在特殊时期，会存在鱼龙混杂的局面，这就要求教育教学执行者要擦亮眼睛，择优而用之。 三、线上教学的优点 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8720c5885a1b6bd97f192279168884868662b81d.html