《春》同步训练 一、基础知识。 1．给加粗的字注音。 水涨（ ?） ?酝酿（ ?） ?蓑衣（ ?）薄（ ?）烟 ?应和（ ?） ?黄晕（ ?） 2．给下列几组字注音，并分别组词。 蓑（ ?）______ ?悄（ ?）______ 衰（ ?）______ ?稍（ ?）______ 哀（ ?）______ ?俏（ ?）______ 衷（ ?）______ ?梢（ ?）______ 3．指出下列句子使用的修辞方法。 （1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。（ ?） （2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ?） （3）东风来了，春天的脚步近了。（ ?） 二、阅读文段，回答问题。 （一）雨是最寻常的，一下就是恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1．用两个字概括春雨的特点，体现这两个字的句子分别是a____________________，b__________________。 2．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？ 3．雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么？ 4．细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？ 5．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是____ __。 （二）唐代诗人杜甫写的着名诗篇：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。” 1．“好雨知时节”，用了什么修辞方法？为什么说是“好雨”？ 2．“随风潜入夜，润物细无声”，“随风”“潜入”写出了春雨什么特点？“润”字怎么用得好？ 3．这首诗哪儿是想象？这想象表明了作者的什么心情？ 参考答案 一、1．zh3ng ?y)n ?su# ?b$ ?y@ng ?h8 ?y)u ?2．蓑（su#蓑衣），衰（shu1i衰败、衰老、神经衰弱），哀（1i悲哀、默哀），衷（zh#ng苦衷、由衷之言、衷心拥护）。悄（qi1o悄悄；qi3o低声悄语、悄然无声），稍（sh1o稍微、稍有不同；sh4o稍息），俏（qi4o俊俏、俏货），梢（sh1o眉梢） ?3．（1）比喻、拟人。（2）比喻、排比。（3）拟人。 二、（一）1．雨是最寻常的，一下就是三两天”。b“像牛毛，像花针，像细丝”。 ?2．“牛毛”形容雨丝的紧密，“花针”形容雨丝闪光，“细丝”形容雨丝的细长。 ?3．写雨中的树叶是怎样的绿，雨中的小草是怎样的青。因为树叶是一片一片的，沾了水，所以说“绿得发亮”；因为地上的草是大片大片的，沾了水，所以说“青得逼你的眼”。是从侧面烘托春雨的可爱。 ?4．因为上文已写春风，一个“斜”字，不说春风，可是含蓄着春风了。“织”字与细丝的比喻又相照应。 ?5．拟人。 （二）1．拟人。因为春天是的季节，正需要下雨，雨就下起来了，所以说是好雨。 ?2．“随风潜入”写出了春雨是蒙蒙细雨、无声无息的特点。“润”字表明春雨使万物得到润泽，发荣滋长起来。刻画出了春雨的特点。 ?3．这首诗的最后两句是想象。这想象表明了作者因春雨及时而降的喜悦心情，同时也表明了杜甫对和平安定生活的美好憧憬。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/872240970708763231126edb6f1aff00bed570bf.html