真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。 2019-2020年高二语文《杜甫蜀相》（学生版）最新精品导学案设计 【学习目标】 1、了解诗歌常见的表现手法。 2、多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。 3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 4、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。 【学习重点】 1、了解诗歌常见的表现手法。 2、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 【学习难点】 把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 【读法指导】 1、把握基调——结合背景、整体感知、了解内容。 2、体会感情——联想品味、揣摩语言、想象意境。 3、联想和想象是解读诗歌的重要方法。 4、联想社会背景，联想相关的历史，联想相关的作品，想象诗歌的意境。 【知识链接】 （1）知人论世，关注背景 杜甫（少陵野老）：巩县少年——陷身长安——寓居草堂——漂泊夔州——客死湘江。字子美，世称杜少陵、杜工部，自号“少陵野老”，他的一生正好赶上了安史之乱，备尝了人生坎坷的艰辛。这也使他形成了忧国忧民的思想，并且在他得作品中得到体现。可以说他把自己的生活状态都写进了诗歌，所以他的诗历来被称为“诗史”，而他则被称为“诗圣”。 杜甫此诗作于上元元年（760）初到成都之时。这时持续了五年之久的安史之乱尚未平定，国家命运仍在风雨飘摇之中，在这样的大背景下杜甫到成都郊外的武侯祠去凭吊。 2、品味探究（专题训练）： （1）本诗开头两句对郁郁葱葱的翠柏描写有什么作用？ （2）本诗首联采用了怎样的表现形式？ 1 / 2 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。 （3）古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别是哪一个字？请结合全诗简要赏析。 （4）颈联“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”表现了怎样的人物形象？ （5）如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？” （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情? （7）以《蜀相》为例，说明律诗对仗的特点。 【学习小结】 【当堂检测】课后练习 【学习反思】 1、我的收获： 2、我的疑惑： 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/876cfb838c9951e79b89680203d8ce2f01666544.html