龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 没有诗意的古诗 作者：范一铭 来源：《作文大王·中高年级》2014年第11期 今天一整天，我都很发愁，因为我活在十首古诗的阴影中。 这是为什么呢？原来，昨天下午语文老师布置作业——默写十首古诗两遍，做《亮点激活》四页。昨晚，我心烦意乱，不愿做作业。在默写十首古诗的过程中，我背一首默写一首，背得不太熟就写得不太好，这被老妈发现了。 老妈极为生气，怒吼道：“范一铭！你这样还怎么考实验班啊？干脆别上学啦！上学干吗去？还不如到乡下，跟你姥姥一起种地去呢！”我被批了一晚上。 等到第二天，也就是今天，她心中的怒火还没平息，可令我万万没有想到的是，老妈竟然把这件事告诉了语文老师。（我老妈在这个小学教数学。） 上语文课前，语文老师面无表情地说：“范一铭，到我办公室来。”我的脸一下子变黑了，抱着一种必死的心情走向办公室。 进了办公室，老师什么也没说，只是让我背古诗。我怀着忐忑不安的心情背古诗，背得结结巴巴，时断时续，只背到一半就背不下去了。老师面无表情地说：“出去吧，中午背，下午一定提问你！”这下我懵了！我发了一会儿呆，然后像一只逃出笼子的小白兔，飞快地逃出了办公室。 中午在家，我心里的压力很大，不停地在卧室里读啊，背啊！为了背熟古诗，我狼吞虎咽地吃过饭，就到卧室里背，往常必睡的午觉也没睡，一直背，背，背！可是我笨，就是记不住，就是背不熟，急得我都想哭了。可是我哭，又有谁听？ 下午的语文课上，老师让我到讲台上，当着全班同学的面背古诗。我只好硬着头皮走上讲台，硬生生地、毫无感情地背道： 七步诗，三国魏曹植，煮豆持作羹，漉菽以为汁…… 枫桥夜泊，唐张继，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠…… 过了好一会儿，我终于全部背下来了，心中悬着的石头终于落地了，紧张的心情终于放松了，老师这关终于过了！我长长地舒了一口气。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 今天整整一天，我都活在这十首古诗的阴影下，心惊胆战地过了一天，愁眉苦脸地过了一天，心神不定地过了一天。我都快愁死了，我都快累死了！ 这十首古诗，没有给我带来什么诗意，反倒使我愁苦、恐惧。这是为什么啊？是诗写得不好，是写诗的人错了，还是编课本的人编错了？ 到底是哪错了？ 古诗啊，让我愁死的古诗！ 齐淑娟老师评论： 本来优美动人的古诗，却让孩子体会不到丝毫的诗情画意，孩子反而因背古诗而感到愁苦、恐惧，这是哪错了？到底哪里出问题了？小作者把这次痛苦的经历写出来，值得每个人反思。从写作技巧上看，小作者捕捉到了这件痛苦的事，内容独特、新颖，表现出她善于发现生活、善于表达自己喜怒哀乐的长处。全文叙述清楚明白，描写生动，特别是对妈妈暴怒的样子、老师毫无表情的样子，写得简洁生动。对自己的痛苦、复杂的心情描写得非常准确、细腻，使人真切地感受到了她的痛苦，产生了一种类似“悲剧”的效果。一位哲学家说：“悲剧，就是把美的东西毁灭给人看。”小作者的这种因背古诗而带来的痛苦，就含着这种错综复杂的悲剧感，因此读来令人震撼，使人久久难忘。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7c5778b2f3f5727a5e9856a561252d381eb20eb.html