短诗三首人物,情景,感受 四下语文第九课《短诗三首》感受现代诗歌之美 《短诗三首》是四年级下册第三单元“现代诗歌”单元的第一篇课文,三首短诗选自冰心的《繁星》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是将一些“零碎的思想”收集在一起,歌颂了母爱、童心和自然。冰心以童心关照一切,诗歌美在清纯,美在朦胧,美在含蓄。 本单元从这短短的三首小诗开启现代诗歌的认识,感受诗歌的魅力。建议赋乐反复地朗读,体会现代诗的节奏,想象画面,体会情感,领略短诗的美,感受阅读诗歌的乐趣。 一、本课我们需要认识“漫、涛”2个生字,读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会写“繁、漫”等8个 生字,理解“漫灭”“思潮”等词语。 读写一是注意读准前鼻音“漫、繁 ”,后鼻音“藤”,读准易错音“膝”。 二是书写时注意“藤”和“膝”右下方不是“水”,“藤”上窄下宽,上面的草字头的一横要写长一些。“膝”左窄右宽,右边的部分,需要注意,上面是个“木”,撇捺要注意避让穿插。写“繁”字,上下结构,注意下面的“绞丝底”写得宽一些,上面的部分写得扁一些。 三是了解“漫灭”:磨灭,模糊不清。“思潮”:某一时期内在社会上流行的思想倾向;脑海里涌现的念头。 二、繁 星(七一) 这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。 作者漫步在月明的园中,走到了藤萝的叶下,趴在母亲的膝上,听母亲讲美妙的故事。多么闲适、温馨的画面呀! 月是中国人心中的共同的情怀,“举头望明月,低头思故乡”、“露从今夜白,月是故乡明”……月明时分,作者对美好童年的回忆永不漫灭,“谁言寸草心,报得三春晖”作者对母亲的依恋,对母爱的回忆永不漫灭。 三、繁 星(一三一) 大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? 大海啊,星星有光,花儿散发芳香,“我”的每一次思潮里都有你波涛的清响。 运用排比和反问,作者对大海是多么热爱和依恋呀! “我的童年是在海边度过的。我特别喜欢大海,所以,在我的早期作品中经常有关海的描写。”--《冰心自传》 “每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海。”--《往事》 在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。 四、繁 星(一五九) 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 母亲啊,天上的狂风暴雨来了,小鸟躲回了它高高的安全的鸟窝里。当“我”遇到(预困难、挫折、痛苦时,“我”想躲进你的怀抱里。 风雨是景象,是心情,更是对母亲怀抱的依恋。 五、补充知识 1、通过诵读我们可以发现与古诗相比,现代诗的特点是不拘格式、韵律相对自由。 2、冰心,原名谢婉莹。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 代表作有散文集《寄小读者》,诗集还有《春水》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8793b308598102d276a20029bd64783e08127d61.html