中班科学活动课程计划：恐龙课程计划（对教学有反思） 中班科学活动的恐龙教学计划（对教学进行反思）主要包括活动,活动,活动,活动,思考等,以了解恐龙的不同形态特征和生活习惯,了解恐龙灭绝的原因.和恐龙,适合幼儿园老师.看一下恐龙课程计划.活动意向： 恐龙总是对孩子感到好奇.他们喜欢看有关恐龙的书籍,听有关恐龙的故事,玩有关恐龙的玩具,“恐龙”是神秘的动物,没有人见过真正的恐龙是什么样的,人们看到的恐龙图案都是科学家.通过其化石修复图像.这给孩子们留下了很多想像力.最大化孩子探索恐龙世界的愿望. 活动目标： 1.认识恐龙的不同形状特征和生活习惯. 2.了解为什么恐龙和恐龙灭绝. 3.感受生命的珍贵,学会感恩. 4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验. 5.激发幼儿对科学活动的兴趣. 活动内容： 活动1：科学《探秘恐龙世界》 ●分享与交流 （1）介绍您自己收集的恐龙图片和资料,并讨论您知道的恐龙. （2）要求孩子们分享故事. ●欣赏和感觉 （1）观察恐龙化石. （2）恐龙的哪些部分组成？ ●论证,讨论 （1）恐龙模拟视频,感受恐龙世界的美丽与神秘. （2）使用课件和视频了解腔骨龙,异特龙,良龙和甲龙的形状特征和生活习惯. （3）总结 食肉恐龙的牙齿锋利,肉质,双腿行走. 食草恐龙吃草,树枝上的幼叶,食草恐龙比较大,牙齿扁平. 杂食性恐龙吃肉和植物,并偷走恐龙蛋.在目前发现的恐龙中,最食草的恐龙是最杂食的恐龙. ●猜想,询问 （1）现在有恐龙吗？他们都去了哪里？ （2）科学家推测恐龙的灭绝. （参见视频） 一,小行星撞击地球的假说 B,火山喷发假说 C.气候变化假说 D.海洋变化假说 简介：恐龙灭绝仍然是一个未解之谜. ●运营,游戏 小组活动： （1）白色恐龙石膏着色 （2）恐龙化石发掘 （3）恐龙模型的分类 活动2：图画书《永远永远爱你》 ●知道恐龙 播放视频,结识霸王龙和龙母. 龙母：我爱我的孩子,喜欢吃植物和野果. 霸王龙：猛烈的食肉恐龙. ●角色介绍 认识图画书01003010 ●看图画书 （1）解释封面 谁在封面上？这个故事叫什么名字？ （2）故事中谁会永远爱谁？ （3）阅读图画书,在老师的指导下进行. ●了解图画书 （1）使用白板显示器了解故事情节. 观察 - 猜测 - 理解 主要问题： 1.母亲的鸡蛋是谁的鸡蛋？ 2.为什么要在卵孵化霸王龙时将他送走？你为什么以后要留下来？ 3.谁是大霸王龙？为什么？ 4.谁把果山给了龙母？ 5.故事中谁会永远爱你？你怎么知道的？ ●享受故事 老师讲故事,让孩子们感受到情感. ●情感体验 （1）视频：《永远永远爱你》,感受父母的无私爱心. （2）儿童的动手操作,通过绘画和粘贴制作感恩卡,并将其交给母亲. 活动3：区域活动《父母的爱》 图书区：恐龙图书和录像带的集合将放入活动区. 科学区：将沙盘放在科学区中,以隐藏恐龙化石. 施工区：收集恐龙图像和恐龙模型,用过的牙膏盒,用过的报纸,饮料和罐头,建筑和娱乐用的积木. 艺术区：一张恐龙的照片,可以让幼儿自由绘画,穿橡皮泥并捏捏恐龙. 活动反思： 为了让幼儿更多地了解恐龙,我认为如果老师只用一张嘴和几张图片来教课,就很难让孩子充分理解和理解,而且教学效果可能不会令人满意.为此,我鼓励孩子们在上课之前,先和父母一起回家,检查恐龙的信息,寻找恐龙模型玩具或图画书,然后带他们去幼儿园看书并为教学活动做准备. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87d819f65322aaea998fcc22bcd126fff7055dc3.html