一年级数学期末试卷分析 时间流水，期末考试已经结束，为了以后更有针对性针 的开展教育教学工作，特对此次考试进行认真仔细的分析。 一年级原有37人，本次考试参考人数为 36人。平均分为93.6 分，及格率100%,优秀率86.11%。 一、 主要成绩 .学生试卷卷面清晰，书写较为工整，与期中考试相比 较，成绩有明显的进步。 题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强 了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别 少。 第二大题填空第六小题看图写数题目明了简单，学生一 看就明白，大多数学生都正确。第九小题是考查学生用凑十 法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成 得较好。 第六题看图列式，学生做这样的题比较容易，正确率较 高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。 二、 学生失分原因分析。 及个别学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简 单的计算，一些非常简单的题，有些同学却因为缺乏审题习 惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保 证。 第二大题的小题个位是 1，十位是5这个数是。孩子审 题不够仔细，丢分较多。第四小题至少需要几个小正方体才 能拼成长方体，以往练习的是拼成正方体，所以丢分较多， 不能灵活运用所学知识，深思一下，孩子们对这部分知识掌 握不是很好。 第三大题是先计算再比较数的大小，题目的难度大了一 点儿，出现的错误就多了一些。 这主要是有的学生能力较差 第五大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体， 有几个圆柱，有几个球。学生数错圆柱的较多，学生的观察 能力有待培养。 五、改进措施 提高课堂教学质量 备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨 教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要 取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学 的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流 的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计 艺术和动态调控的艺术等等。 创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特 点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的 数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的 情境中理解和认识数学知识。 重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在 遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知， 使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、 形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用” 知识，达到举一反三、灵活应用的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8800392932126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7272.html