本文为Word版本，下载可任意编辑 度较高，故而一部分同学考的不是很好，B级人数较之平常多，平均分也没有以往高。 听力部分——该试题听力部分的分值占总分的40%，其题型有： 学校英语教学评价的主要目的是激励同学的学习爱好和积极性，听音选词、听音判断对错、听音选择答句、听音连词成句、听音填词。通过考试的形式来检测学校生的学习爱好、学习习惯和对所学知识的掌全面检测了同学对单词、句型的听辨技能、理解技能和书写技能。该控程度。本次检测题以课改理念为指导思想，根据《英语课程标准》中部分同时表达了英语的交际功能，语言素材较为口语化和生活化，如英语课程分级目标的要求，力图表达与英语教学目标相适应的评价体系，情景交际带有深厚的生活气息，特别贴近同学的生活。题目编排由易试题以本册教材为依据，并做了适当的整合和拓展，针对听、读、写等到难，由词到句再到段，设计科学合理。听力部分的考题表达了要求技能对同学进行考查。本次检测题立足落实双基，掩盖面广，题型多样，同学养成良好的'听读、识记、背默和运用语言习惯的出题意图。 题量适度，难度适中，试题从多角度考查了不同层次的同学的基础知识 笔试部分——该试题笔试部分在保持对单词、句子规范书写持和基本技能，所考查的词汇和句型容量大、范围广，较精确地衡量了同续重视的基础上，更着重考查同学的语言的理解和综合运用的技能，学掌控基础知识和运用语言的技能的状况。 试题源于课本、源于生活，着重学科知识的交融渗透，题型多样，具 本次考试我们是自己出题的，总的来说还可以，五班级的试卷虽备肯定的阅读量及难度。 说总体的水平不高，但是针对某些题型同学还是发挥的较好的，由于都 二、卷面答题状况分析： 是同学较熟识的题型。不过，四班级的试卷我认为题目有点难度，敏捷 第 1 页 共 2 页 期末英语试卷分析及反思 本文为Word版本，下载可任意编辑 四班级----听力部分：扣分较多的是第五题——听音，补全句子。部分同学单词拼写错误而扣分，许多同学是ducks的s漏下。扣分最少的是第一题——听音，选择，多数同学全对；第三题听音写数字也有一部分同学扣分，特别是thirty写成70。第四题选择答句和第六题的判断对错都有一小部分同学出错，主要是句子的中文意思混淆。笔试部分：第一题写出5个元音字母扣分比较少；第二、四、五题同学完成得很好，说明单词和情景交际掌控得较好；第六、七题也完成得很好，第八题的连词成句和第九题阅读理解也完成得好，错误最多的是第三题判断划线部分发音是否相同，主要是同学不会正确的分解单词的音标组成部分。 五班级----听力部分：扣分较多的是第四题——听音，补全句子。多数同学单词拼写错误而扣分，第2小题的visit没有听出的同学较多，第6小题的summer没有大写的同学许多，所以扣分最多；第三题选择答句也扣分较多，主要是句子的中文意思混淆。第五题阅读理解最末一题的grandparents和parents搞错扣分许多，主要不够认真。笔试部分：各题完成得都比较好，扣分比例小。第三题选择有部分同学扣分，但失分不多，主要是中国和澳大利亚的季节对比失分。第四补全句子也有部分同学扣分。阅读理解扣分也不多，同学可以区分句子和文章中的相像点和不同点，理解句子和文章的意思，所以答题比较好。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67f7f9e2f51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2719.html