幼儿园教学大班教学教案：学习古诗 幼儿园大班教案：学习古诗 1、通过欣赏，让幼儿学会这首古诗， 感受诗中的意境。 2、培养幼儿对古诗文的兴趣。 图片，磁带，字卡。 1、今天，老师给小朋友带来了一幅图，请小朋友看一 看，图上画了些什么？ 2、看到这么美丽的景色，你们有没有诗兴大发呢，请 小朋友自己来编一编。 你们编得真好，从前李白老爷爷也 到过这个地方，还写了一首诗，我们一起来听听好吗？ 你听到了什么？ 你还有哪些地方不懂呢？师解释难解词。 3、跟着卡片，大家练习朗诵一下 4、游戏 老师想考考小朋友， 师念一句，请你们找出相应的卡片。 5、老师这儿还有一段很好听的音乐，我们跟着音乐来 念这首诗，也可以跟着它一起唱，好吗？ 附： 古诗?望天门山? 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。1 / 31 幼儿园教学大班教学教案：学习古诗 激发幼儿对美好大自然的热爱之情。 在给诗配画的根底上理解古诗的内容，学会整首吟诵。 采用字图搭配的方法理解动词“鸣〞、“上〞、“含〞、“泊〞的含义。 活动准备：课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。 师幼自由交流认识的飞禽引入课题。 教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色非常好 看，经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，经常是排成一行。 师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗?绝句?。 前两句采用幼儿给诗配画的方式，引导幼儿理解内容。 老师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天〞，请幼 儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思，并请幼 儿解释其含义。 后两句采用看大挂图的形式，理解其诗句的内容。“窗含西岭千秋雪〞。西岭：是一个地方的名字；千秋 雪：一年又一年， 几千年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去，这些2 / 32 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/882f7791091c59eef8c75fbfc77da26925c596a4.html