祖辈对孙子太溺爱咋办
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
祖辈对孙子太溺爱咋办？ 要和长辈进行充分沟通 关键词：溺爱 祖辈对孙子溺爱 沟通 摘 要： 看着辛劳了一辈子的父母人至暮年，享受含饴弄孙之乐，作为长子的我也感到很欣慰，但是想到孩子一直这样在爷爷奶奶的“保护伞”下溺爱着，越来越像个“小皇帝”，我就非常担忧，我想现在三代人生活在一起的家庭不在少数，不知道他们是怎么处理孩子的教育问题？另外，父母小时候对我们兄弟姐妹要求很严，从不溺爱，怎么老了对孙子会如此百依百顺呢？ 儿子壮壮今年8岁。孩子一出生，我年迈的父母便从乡下赶来照顾我妻子和孩子。月子里，我母亲几乎天天守在壮壮身旁，不错眼珠地盯着孩子，一会翻翻身，一会温温奶，生怕孩子冷着或热着。因为壮壮是二老见到的第一个“隔辈人”，所以二老对孩子非常喜欢、特别在意，可谓“含在嘴里怕化了，顶在头上怕掉了”。 随着壮壮的渐渐长大，爷爷和奶奶的溺爱倾向便一点点地显露出来。一次，奶奶抱着壮壮上街，孩子看到一位小朋友手里拽着一辆小玩具车，便哭着闹着要。奶奶走了多家商场，最终给孩子买到了玩具车——在商场下楼梯时，她一脚踏空，膝盖跌得鲜血直流。回到家后我和妻子既心疼又埋怨，我母亲却只说了一句话：“我孙子要嘛！” 奶奶对壮壮溺爱有加，爷爷对壮壮更是百依百顺，对孩子提出的要求，不管是合理的还是不合理的，一律顺从、照办，时间一长，壮壮就成了 爷爷奶奶眼中的“小皇帝”：令出即行，金口玉言。壮壮长到3岁时，我和爱人想把孩子送到幼儿园，为以后上小学打下基础。可是壮壮到了幼儿园哇哇哭个不停，死活不进去。结果，孩子连去了三天也没去成，都被爷爷奶奶给抱了回来。我跟二老理论，我父亲眼一瞪：“孩子不去就不去嘛，早一天学习、晚一天学习，能差到哪去？”结果，壮壮直到4岁时才进了幼儿园。 二老不但在生活方面溺爱孩子，在教育方面也“纵容”孩子。每当我和妻子纠正孩子的错误时，二老总会挺身而出，极力“捍卫”孙子，弄得我们无所适从。一天下班回家，我看见壮壮坐在电脑前玩游戏。我问他：“壮壮，作业写完了吗？”壮壮头也没抬地答道：“一会儿写！”我很生气，过去就把电脑关了。壮壮坐到沙发上就哭开了。奶奶听到哭声，急忙从厨房里跑出来，抱起孩子边哄边冲我喊：“孩子玩会就玩会嘛，你打他干吗？ 走，奶奶领你去玩游戏！”说着，到里屋又把电脑打开了——壮壮乐了，我却气死了！ 还有一次，学校组织学生参加“野营” ，我想这是个锻炼孩子生存能力的绝好机会，便替孩子报了名。可二老以“天太热”为由，说啥也不让壮壮参加！类似这样的生活琐事真是不胜枚举。时间一长，壮壮就养成了一种“习惯”：我和妻子教育他时，或有悖他的“心愿”时，他就跑到爷爷奶奶面前去“告状”，寻求“避难”。二老每次都出面“调停”，却总是向着孙子说话。我一再和二老说娇惯孩子百害无一利，他们总是以“孩子还小，等长大了再教育也不迟”来搪塞。 看着辛劳了一辈子的父母人至暮年，享受含饴弄孙之乐，作为长子的我也感到很欣慰，但是想到孩子一直这样在爷爷奶奶的“保护伞”下溺爱着，越来越像个“小皇帝”，我就非常担忧，我想现在三代人生活在一起的家庭不在少数，不知道他们是怎么处理孩子的教育问题？另外，父母小时候对我们兄弟姐妹要求很严，从不溺爱，怎么老了对孙子会如此百依百顺呢？ 读者观点 70后妈妈汪茹： 最好不要让父母帮着带小孩 我姐姐嫁给了一个美国人，她说在西方，父母和孩子有很强的边界意识，孩子养到十八岁，父母只是给给建议，孩子选择什么都不会去干涉，对自己负责就行。他们不指望养儿防老，不愿意给孩子添麻烦，更不会帮助孩子带孩子。我姐姐生了孩子我母亲打算越洋帮助去带，姐夫觉得不可思议，他说怎么能让她离开岳父来帮助我们呢？姐夫自己的父母把孩子们一个个养大后，就开始享受生活了，他们和一帮老年人租了房车去旅行，在他们看来，每一代人都有自己的责任，包括养育小孩，祖辈不该包办代替。 我挺赞成洋姐夫父母的观点和活法，希望老了也能像他们那样周游世界。而像我父母这一代的中国式父母们，年轻时大多没享过什么福，现在生活终于好了，又要为下一辈操心，做子女的怎忍心把自己的责任交给他们？所以我建议他们向姐夫的父母学习，趁着现在身体还不错，走得动，去各地走走。我说，你们当年还不是谁也不靠，带大了哥哥姐姐和我三个，我带一个孩子有什么可怕的？ 所以，我的孩子出生后，我请了一年半产假，全身心进入角色，坚持自己带，虽然很辛苦，但更多的是快乐。在带孩子的过程中，我不但变得更细心更耐心，学会了很多育儿好方法，而且记录下了女儿每一天的成长与进步。现在，孩子已经读小学了，我们一家三口的感情非常好，女儿一点不娇气，很独立，上学放学从不要我们接送，总是说自己的事情自己做。我为此感到很骄傲。而我的小姐妹中，有些人是请保姆带的，有的是老人带的，说起孩子的很多细节，总是说跟孩子实际接触时间不够多。提到教育孩子更是家家自有一本难念的经，祖辈溺爱，孩子不听父母的；或者是孩子小小年纪就像墙头草，谁对自己有利就听谁的。我很庆幸自己当初的决定。 爱”变成“溺爱” 我更倾向于关注“溺”后面的这个“爱”。溺爱本身没有错，它甚至包含着人类本能的情感和心理渊源。任何一种爱的出发点都是善意的，至于到最后产生了怎样的效果，那都是施爱者无法控制甚至无法预料的，这并不应该成为责难施爱者的理由。故事里爷爷奶奶对孙子那种有悖于现代教育理念、质朴得近乎笨拙的爱，竟让人有一种心酸的感觉。事实上，在真正的爱面前，我们总是很难变得理智、富于条理，而那些所谓的智慧、技巧在强烈的情感面前又显得多么微不足道。 倘若一定要在溺爱这个问题上寻找一个结点，我认为就是爱的表达方式。溺爱与正常的爱(与溺爱相反的爱)的区别在于，正常的爱更倾向于理性、克制，以及带有长远眼光的计划性；而溺爱更倾向于情绪化、表达方式上更直接煽情，着眼于当下。不能说哪种爱的表达方式更好，只是每个人在这个问题上都有权做出自己的选择。 另一方面，不同时代的人对于爱的表达往往对不上嘴形，这也就造成了我们很难理解我们上一代人、上上代人是如何表达爱的。所谓的溺爱，更多是人为主观地做出一种对效果的划分，并不能代表爱本身的深浅程度。那种面面俱到、煽情式的表达是溺爱，难道那种含蓄内敛、宽容一切的表达就不是溺爱了吗？以我为例，从小到大，我的家人从来没有溺爱过我，他们不会出现在下雨的放学路上，不会给我买喜欢但是昂贵的文具，不会让我饭来张口衣来伸手。但是他们在我个人的选择上却给予我足够的信任和宽容，这在外人看来甚至到达一种纵容的地步。因此，对我来说，探讨爱与溺爱已经不重要了，重要的是，在这样的爱里，我不再感到孤独与无助。这样的表达方式对于我来说是合适的。 最后一点，就是我们每个人需要在生活中细细领会“身教重于言传”这一句朴实的名言。不要认为我们的行为方式就是这样的，已经改不了了，而孩子应该比我们好。拿沟通来说，如果我们不懂得如何尊重祖辈，不知道如何有效地与我们的父母沟通，那么我们实在不敢奢望孩子比我们行。 总之，教育孩子是一门艺术，时常反省我们自己的观点与做法是很有必要的。错了不可怕，可怕的是根本认为自己没有错。这些体会不仅仅是与读者分享的，也是需要自己经常提醒自己的，这和自己是不是心理专家无关。面对祖孙两辈，自己也只不过是一个普通的父亲。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/883701838762caaedd33d4c0.html