高考情况 古诗文类“命题”比重将加大，不仅仅表现在题目数量的增加上，而且也表现在具体知识点考查的增加；作文命题加强人生反思，增强作文考查宽度。 2013年高考覆盖较全，整体难度不大，为加大筛选力度，2014年高考英语将适当增加难度和必要区分度，命题趋势走向开放，话题创新，强调情感、价值观，更加注重考查学生运用知识解决问题的能力。 与2013年比较，考查重点、试卷结构、试题难度、改革创新方面均体现出命题的稳定性和连续性，呈现出稳中有升的特点，建议学生加强基础知识掌握的同时注意突破和提升。 依据2013年的高考情况，可以判断2014年的高考题目除加强基础知识、基本题型的考查外，同时注重分析能力与探究能力的考查，同学们应在平时多培养对知识的灵活运用与迁移的能力。 2014高考化学题将明显趋向以下特点：1、注重考查核心知识和学科思想方法；2、在能力结构上更加侧重考查学生分析问题、解决问题的能力；3、注重化学实验基础操作和探究能力的考查；4、更加突出学科特色，关注化学用语的考查。 高考生物命题着眼基础，难度稳中有降，但并没有削弱对能力的考查，试题覆盖面会更广，同时，考查科学素养的角度趋于多样化，单纯的实验设计与分析的考查会有所减少。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8850e8e9c1c708a1284a4471.html